Il delitto e il castigo. Trasgressione e pena nell'immaginario degli adolescenti - 9788860360564

Il delitto e il castigo. Trasgressione e pena nell'immaginario degli adolescenti: Nel corso dei processi di socializzazione, ogni individuo partecipa attivamente alla costruzione del proprio bagaglio di conoscenze normative, che gli permettono di agire come membro competente della società di appartenenza. Parte di questo "bagaglio normativo" si struttura, fin dalla primissima infanzia, intorno alle rappresentazioni di ciò che è "giusto" e di ciò che è "sbagliato", e intorno a quelle delle punizioni, per poi gradualmente affinarsi fino alla costruzione di pensieri più complessi relativi alla trasgressione e alla pena. L'obiettivo del volume, che illustra i risultati di una ricerca condotta su un campione di adolescenti, è l'individuazione degli elementi di carattere normativo costitutivi dell'immaginario di ragazzi differenti per età, genere, classe sociale in relazione alla devianza e alla pena. Si riesce così a valutare quanto gli adolescenti si collochino in continuità, o si differenzino, dalla norma scritta e dalla cultura normativa patrimonio della società e dei gruppi a cui appartengono, e quanto si percepiscano in continuità o in disaccordo con il pensiero del mondo degli adulti e degli amici. Ne è scaturito un quadro che ha permesso di esplorare molti aspetti della cultura normativa dei giovani intervistati, nonché di accedere alle rappresentazioni che danno forma alla vita di relazione degli adolescenti, per i quali pare esistere la consapevolezza che le norme, e le relative sanzioni, rappresentino strumenti indispensabili per la vita sociale.
In the course of socialization processes, each individual actively participates in the construction of their knowledge, regulations that allow it to act as a responsible member of society to which they belong. Part of this "baggage" regulatory structure, since early childhood, around the representations of what is "right" and what is "wrong", and around those punishments, then gradually be refined until the construction of more complex thoughts related to the transgression and punishment. The objective of the volume, which reflects the results of research conducted on a sample of adolescents, is the regulatory elements constituting the fictional kids of different age, gender, social class in relation to deviance and pena. It is thus able to assess how teenagers are in continuity, or differ from the written standard and the company's heritage legislation and culture of the groups to which they belong, and how you feel in continuity or disagree with the thinking of the world of adults and friends. The result is a framework that allowed him to explore many aspects of the culture of young people interviewed, as well as access to representations that shape the life of adolescents, for which seems to be aware that the norms, and sanctions, are indispensable tools for social life.