La casa dei suoni e delle parole. Percorsi di recupero e potenziamento delle abilità fonologiche e metafonologiche - 9788859008217

La casa dei suoni e delle parole. Percorsi di recupero e potenziamento delle abilità fonologiche e metafonologiche: Ambientate nel contesto di una casa, in compagnia del piccolo Tonino, vengono presentate in modo ludico e accattivante una serie di attività metafonologiche utili per i bambini in età prescolare, in particolare per quanti si trovano ad affrontare il passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria. Ogni stanza della casa contiene esercizi specifici sulle diverse competenze fonologiche e offre spunti per stimolare la curiosità e l'arricchimento anche a livello lessicale e di categorizzazione semantica. La struttura del libro si articola in tre parti: fonologia globale con attività sulle parole e sulla sillaba iniziale; fonologia analitica con esercizi sui fonemi; giochi di ascolto e gruppo. Il volume è rivolto principalmente ai logopedisti che trattano bambini con problemi fonetici e fonologici, ma per la facilità d'uso e l'immediatezza delle schede si presta come un ottimo materiale di lavoro anche per gli insegnanti e per i genitori. Allegati al volume ci sono 278 carte a colori da utilizzare in diversi punti del percorso del libro e un grande tabellone con il Gioco dell'oca fonologico, per un ulteriore allenamento e consolidamento delle competenze apprese.
Set in the context of a home, in the company of small Tonino, introduces so playful and engaging a range of metaphonological activities for preschoolers, especially for those who are facing the transition from kindergarten to primary school. Every room in the House contains specific exercises on different phonological skills and offers ideas to stimulate the curiosity and the enrichment also lexically and semantic categorization. The structure of the book is divided into three parts: Phonology with global activities on words and on the initial syllable; analytical exercises on phonology with phonemes; listening and group games. The volume is intended primarily for speech therapists who treat children with phonetic and phonological problems, but for ease of use and immediacy of cards as an excellent material also work for teachers and for parents. Annexes to volume there are 278 color cards for use at different points of the route of the book and a large game board with the goose game, phonological for further training and consolidation of skills learned.