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Mobile learning ed ecologia convergente. Sperimentazione didattica, ambienti di apprendimento e mobile devices - 9788854858077

di Feola Elvia I. edito da Aracne, 2013

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Informazioni bibliografiche del Libro

  • Titolo del Libro: Mobile learning ed ecologia convergente. Sperimentazione didattica, ambienti di apprendimento e mobile devices
  • AutoreFeola Elvia I.
  • Editore: Aracne
  • Collana: Diritto di stampa , Nr. 36
  • Data di Pubblicazione: 2013
  • Genere: educazione
  • Pagine: 188
  • ISBN-10: 8854858072
  • ISBN-13:  9788854858077

 

Mobile learning ed ecologia convergente. Sperimentazione didattica, ambienti di apprendimento e mobile devices: La convergenza digitale determina una nuova modalità di apprendimento, rendendo disponibili inediti strumenti e format comunicativi, avvalendosi dei quali è possibile assottigliare il limen tra contesti formali e informali. Lo scopo è quello di realizzare una nuova forma di apprendimento multimediale erogabile attraverso telefoni cellulari, che sia interattiva, altamente coinvolgente, efficace ed efficiente e che possa essere fruibile dall'utente ovunque esso si trovi. L'obiettivo è di sperimentare l'utilizzo di mobile device per la fruizione di un ambiente formativo di tipo adattivo, implementando una didattica strutturata per la condivisione anywhere and anytime di contenuti, strumenti e processi. All'interno di un learning environment declinabile su mobile device, studenti e insegnanti mettono in atto un processo apprenditivo on demand, strutturando i propri ambienti in base alle personali esigenze e preferenze di fruizione (pull logic).
Digital convergence brings about a new mode of learning, making available unpublished tools and communicative format, through which it is possible to thin the limen between formal and informal contexts. The aim is to achieve a new form of multimedia learning available through mobile phones, which is interactive, highly engaging, effective and efficient and can be user-accessible wherever you are. The goal is to explore the use of mobile device for the use of an Adaptive learning environment, by implementing a structured education for sharing anywhere and anytime to content, tools and processes. Within a learning environment available on mobile device, students and teachers put in place a learning process on demand, structuring their environments based on individual needs and preferences of use (pull logic).

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