Insegnare al maschile e al femminile. Esempi di pratiche didattiche - 9788825504118

Insegnare al maschile e al femminile. Esempi di pratiche didattiche: Come può un insegnante tenere conto degli interessi e delle potenzialità dei suoi alunni e delle sue alunne? Esistono delle strategie didattiche che un docente può adottare per valorizzare le specificità maschili e femminili? E come può raccontarle? Queste sono alcune domande alle quali il libro offre risposte concrete attraverso la descrizione di una traccia operativa validata da un gruppo di insegnanti e l'illustrazione di esempi di pratiche didattiche differenziate per maschi e per femmine. Il modo in cui sono state raccontate le pratiche didattiche e il metodo di analisi utilizzato nella ricerca costituiscono un contributo significativo per la personalizzazione della didattica. Prefazione di Giuseppe Zanniello.
How can a teacher take account of the interests and potential of its students and its students? There are some teaching strategies that a teacher can take to enhance the specific aspects of men and women? And how can it tell you? These are some questions that the book offers concrete answers through the description of operational track validated by a group of teachers and the illustration of examples of differentiated teaching practices for males and for females. The way in which educational practices have been told and the method of analysis used in research are a significant contributor to the personalization of teaching.