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Formare alle professioni. I saperi della cascina - 9788891741721
di Ferrari M. (cur.) Fumi G. (cur.) Morandi M. (cur.) edito da Franco Angeli, 2016
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Formare alle professioni. I saperi della cascina
- Autori : Ferrari M. (cur.) Fumi G. (cur.) Morandi M. (cur.)
- Editore: Franco Angeli
- Collana: Storia dell'educazione , Nr. 12
- Data di Pubblicazione: 2016
- Genere: educazione
- Argomenti : Pedagogia Storia
- Pagine: 272
- Curatore: Ferrari M.; Fumi G.; Morandi M.
- ISBN-10: 8891741728
- ISBN-13: 9788891741721
Formare alle professioni. I saperi della cascina: La cascina, metafora del mondo contadino popolato da innumerevoli figure e saperi, diventa, in questo settimo volume della "Storia pedagogica delle professioni", luogo genetico di "conoscenza contestuale", di divenire professionale, di riflessione sull'ambiente rurale come patrimonio di culture e occasione di una vera e propria svolta nella serie. Il "contesto", inteso come un intreccio di questioni e problematiche assai diverse, addensate in un tessuto capace di riprodurre una scena, in tal caso relativa alla vita dei campi e all'allevamento degli animali, si è imposto infatti quale snodo cruciale - diversamente declinato per tempi e luoghi - nei saggi di E. Becchi, F. Cazzola, M. Ferrari, G. Fumi, G. Kezich, M. Morandi, R. Pazzagli, F. Petracco, M. Piseri, A. Porro, M. Vaquero Pineiro. Ciò che accomuna i diversi contributi del libro, curato da M. Ferrari, G. Fumi e M. Morandi e originato da un seminario svoltosi a Pavia presso il Collegio Ghislieri nel 2015, è l'attenzione a cogliere quell'arazzo di situazioni sistemiche interrelate, in cui si producono saperi talora codificati ed espressi in altri ambienti, poi mutati per effetto di processi latenti se applicati alla pratica in un determinato contesto, in altri casi nati dalla pratica medesima e difficili da comunicare, se non tramite il fare.
The farmhouse, a metaphor of the country world populated by countless figures and knowledge, becomes, in this seventh volume of "History of pedagogical professions," genetic locus of "contextual knowledge", to become professional, for reflection on the rural environment as heritage of cultures and an opportunity for a real breakthrough in the series. The "context", intended as a tangle of questions and problems are very different, thickened into a fabric capable of playing a scene, in this case concerning the life of the fields and the livestock, has emerged as a crucial hub-in fact declined to times and places-in the essays of e. beaks, f. Carter, m. Ferrari, g., g. Kezich, m. Morandi , R. Pazzagli, F. Pandi, M. Piseri, A. Porro, M. Vaquero Pineiro. What unites the different contributions of the book, edited by m. Ferrari, g. fumes and m. Morandi and originated from a workshop held at the Collegio Ghislieri in Pavia in 2015, is attention to grasp that tapestry of interrelated, systemic situations where knowledge sometimes encoded and expressed in other environments, then mutated due to latent processes when applied to practice in a given context in other cases stemming from the practice and difficult to communicate, except it be through do.
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