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Gli insegnanti pensano l'intelligenza. Dalle concezioni alle pratiche educative

Gli insegnanti pensano l'intelligenza. Dalle concezioni alle pratiche educative - 9788840013152

di Caterina Fiorelli edito da Unicopli, 2009

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Gli insegnanti pensano l'intelligenza. Dalle concezioni alle pratiche educative libro di Fiorelli Caterina

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Gli insegnanti pensano l'intelligenza. Dalle concezioni alle pratiche educative
Autore: Caterina Fiorelli
Editore: Unicopli
Collana: Psicol. dello sviluppo sociale e clinico , Nr. 32
Data di Pubblicazione: 2009
Genere: educazione
Argomenti : Psicologia scolastica Didattica
Pagine: 150
Volume: 32
ISBN-10: 8840013156
ISBN-13: 9788840013152

Gli insegnanti pensano l'intelligenza. Dalle concezioni alle pratiche educative: Gli insegnanti si confrontano continuamente con le intelligenze dei propri alunni costruendo con loro un setting educativo in grado di stimolarne lo sviluppo. In che modo le credenze che i docenti hanno sull'intelligenza influenzano le pratiche educative? Esiste una relazione - e di che tipo? - tra ciò che l'insegnante ha acquisito durante la sua formazione e le teorie implicite e pregresse? Il volume ragiona su questi interrogativi e propone ricerche e riflessioni sulla nascita e le trasformazione di queste concezioni.
Teachers are confronted continually with the intelligence of its alumni building with them an educational setting able to stimulate development. How the beliefs that teachers have on the intelligence influence educational practices? There is a relationship-and what kind? -between what the teacher has acquired during his training and implicit theories and history? The volume thinks about these questions and offers research and reflections on the birth and transformation of these conceptions.

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