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Scuola accogliente, scuola competente. Pedagogia e didattica della scuola inclusiva

Scuola accogliente, scuola competente. Pedagogia e didattica della scuola inclusiva - 9788835028499

Name: Scuola accogliente, scuola competente. Pedagogia e didattica della scuola inclusiva
Brand: La Scuola SEI
Price: 13.00 EUR
Availability: InStock
Author: Fiorin Italo
ISBN: 9788835028499

di Italo Fiorin edito da La Scuola SEI, 2012

Prezzo di Copertina: € 13.00
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Scuola accogliente, scuola competente. Pedagogia e didattica della scuola inclusiva libro di Fiorin Italo

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Scuola accogliente, scuola competente. Pedagogia e didattica della scuola inclusiva
Autore: Italo Fiorin
Editore: La Scuola SEI
Collana: Didattica d'oggi , Nr. 5
Data di Pubblicazione: 2012
Genere: educazione
Argomento : Educazione interculturale
Pagine: 192
ISBN-10: 8835028493
ISBN-13: 9788835028499

Scuola accogliente, scuola competente. Pedagogia e didattica della scuola inclusiva: Viviamo una stagione di cambiamenti e anche la scuola è un cantiere aperto. Come coniugare riforme necessarie e attenzione ai bisogni educativi di ogni alunno? L'alternativa alla scuola della selezione discriminante è quella dell'inclusione valorizzante: se nella scuola-impresa lo studente è sollecitato ad acquisire le abilità necessarie al successo, nella scuola-comunità la relazione con gli adulti lo incoraggia a sviluppare le proprie potenzialità per essere pienamente se stesso, mentre la scuola diventa professionalmente più competente. In questo senso la competenza è l'altra faccia dell'accoglienza.
We live a season of changes and also the school is a work in progress. How to combine the necessary reforms and attention to the educational needs of each student? The alternative to discriminating selection school is valorizing inclusion: If in school-business students are encouraged to acquire the skills necessary for success in school-community relations with adults encouraged him to develop their potential to be fully himself, while the school becomes more competent professionally. In this sense the competence is the other side of the reception.

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