Bilinguismo e lingua dello studio. Il progetto LI.LO - 9788891781482

Bilinguismo e lingua dello studio. Il progetto LI.LO: Quali fattori linguistici e situazionali sono legati al bilinguismo e alla lingua dello studio degli studenti di famiglie immigrate? Esiste una vera inclusione nella scuola? Prime o seconde generazioni? Il saggio vuole cercare nuove strade attraverso una ricerca-azione per rispondere a queste domande. Nella prima parte si vuole dare al lettore una panoramica sulla complessità del bilinguismo e dell'educazione bilingue, al fine di fornire strumenti utili di riflessione e di approfondimento sul tema. Nella seconda parte, si forniscono spunti di riflessione metodologica e didattica per lavorare con la lingua dello studio e le abilità di studio al fine di creare percorsi individualizzati più attenti ai bisogni di questi allievi. Ciononostante il cammino da percorrere è ancora lungo. Questo volume non ha la pretesa di trovare fattori causali o di essere esaustivo. È solo un mattone nella grande casa della ricerca.
What linguistic and situational factors are related to the bilingualism and language of studying students from immigrant families? Is there a real inclusion in the school? First or second generations? The wise man wants to look for new ways through research-action to answer these questions. In the first part we want to give the reader an overview of the complexity of bilingualism and bilingual education, in order to provide useful tools for reflection and deepening on the subject. In the second part, we provide ideas for methodological and educational reflection to work with the language of study and the teaching skills in order to create individualized paths more attentive to the needs of these students. Nevertheless, there is still a long way to go. This volume does not claim to find causal factors or to be exhaustive. It's just a little brick in the big research house. It's up to us to build it.