Suonare subito insieme. Giochi al pianoforte a 3 mani in cui uno dei pianisti non sa nulla di musica (l'altro speriamo di sì). Con CD-Audio - 9791280334190

Suonare subito insieme. Giochi al pianoforte a 3 mani in cui uno dei pianisti non sa nulla di musica (l'altro speriamo di sì). Con CD-Audio: Questo libro ha un semplice scopo: far suonare subito chi non ha mai messo le mani sulla tastiera del pianoforte. Cerca di fare in modo che l'incontro tra l'esordiente pianista e lo strumento sia il più possibile felice e musicale, sperando di divertirlo facendogli provare in prima persona la sensazione davvero bella del suonare. E intanto, in questa pratica di gioco, si possono capire e sperimentare alcuni fondamenti della Musica e dell'esecuzione pianistica. Come si usa questo libro? Il pianista esperto, cioè il Maestro, si siede al pianoforte e spiega all'inesperto (lo Scolaro) il ruolo che gli compete in ogni brano: tale compito è chiaramente espresso subito sotto il titolo, ed è un compito molto semplice. Ad esempio, nel primo brano lo Scolaro dovrà suonare sempre la stessa nota (un RE) contando quattro, all'inizio con un suono piano e poi con un suono forte. Cosa apprenderà nelle esecuzioni di questo brano? Imparerà dove si colloca la nota RE, cosa significa contare e ascoltare "quattro", e quale tipo di gesto sia opportuno per suonare una nota piano e per suonare una nota forte. In tutti i brani lo Scolaro dovrà utilizzare un solo dito di una sola mano (solo in Bossa Nova userà un dito delle due mani), e suonerà con il Maestro, cercando di mantenere il tempo e di trovare il suono giusto dal punto di vista dinamico: per questo sarà molto importante che ascolti ciò che esce dallo strumento. Proprio in questa attenzione ad ascoltare crediamo risieda un aspetto molto formativo. La parte dello Scolaro è comunque davvero assai semplice: vi sono state esecuzioni, in pubblic
This book has a simple purpose: to make those who have never put their hands on the piano keyboard play immediately. Try to make sure that the meeting between the new pianist and the instrument is as happy and musical as possible, hoping to entertain him by making him experience firsthand the really beautiful feeling of playing. And meanwhile, in this game practice, you can understand and experience some fundamentals of music and piano performance. How do I use this book? The experienced pianist, that is, the Maestro, sits at the piano and explains to the inexperienced (the Schoolboy) the role that belongs to him in each piece: this task is clearly expressed immediately under the title, and it is a very simple task. For example, in the first piece the Schoolboy will always have to play the same note (a RE) counting four, at first with a piano sound and then with a loud sound. What will you learn in the performances of this piece? He will learn where the RE note is placed, what it means to count and listen to "four", and what kind of gesture is appropriate to play a piano note and to play a strong note. In all the songs the Schoolboy will have to use only one finger of one hand (only in Bossa Nova he will use a finger of the two hands), and will play with the Maestro, trying to keep the time and find the right sound from a dynamic point of view: for this reason it will be very important that he listens to what comes out of the instrument. Precisely in this attention to listening we believe lies a very formative aspect. The part of the Schoolboy is however really very simple: there have been executions, in public