Il processo di integrazione sociale e scolastico delle persone non vedenti. Studio di un caso - 9788869513282

Il processo di integrazione sociale e scolastico delle persone non vedenti. Studio di un caso: Le varie riforme della scuola nel corso degli ultimi anni hanno significativamente trasformato il sistema scolastico italiano: nuovi indirizzi, nuove metodologie d'insegnamento, valutazioni. Uno dei problemi più difficili è stato la piena integrazione dei disabili e la loro parità all'accesso alla formazione e allo studio. Ricordiamo che l'Unione italiana dei ciechi e degli ipovedenti nata nel 1920 ha posto, nel suo statuto, quale punto essenziale e prioritario l'istruzione dei ciechi e degli ipovedenti e che la soppressione degli istituti speciali, sancita in maniera definitiva dalla legge Falcucci, è stata una grande conquista sociale. È vero, da allora tanto è stato fatto, ma è altrettanto vero che ancora tanto si può e si deve fare. Prefazione di Rosanna Mansueto.
Various school reforms over the past few years have significantly transformed the Italian school system: new addresses, new teaching methodologies, evaluation. One of the most difficult problems has been the full integration of people with disabilities and their equal access to education and study. Remember that the Italian Union of the blind and partially sighted people born in 1920 has placed, in its Constitution, as essential and primary education of blind and visually impaired and that the Suppression of special schools, established definitively by the law Falcucci, was a great social conquest. It is true, since so much has been done, but it is also true that much can and must be done. Foreword by Rosanna Mansueto.