Bullismo e dintorni. Le relazioni disagiate nella scuola - 9788856834901

Bullismo e dintorni. Le relazioni disagiate nella scuola: Rivolto a insegnanti, psicologi, pedagogisti e genitori, il volume vuole fare il punto sul fenomeno bullismo, proponendo uno studio dell'aggressività in età evolutiva e delle sue manifestazioni: bullismo e cyberbullismo nell'ambiente familiare, scolastico e sociale. Uno strumento di grande utilità per tutti coloro che si trovano a operare con i ragazzi nei diversi contesti educativi. Il bullismo rappresenta una nuova forma di disagio socio-relazionale, che si manifesta attraverso una chiara e diffusa forma di malessere psico-sociale costituito da una complessa gamma di comportamenti: da piccole e persistenti prevaricazioni quotidiane, a estremizzazioni dei giochi di forza caratteristici del gruppo in alcune fasi dello sviluppo, a manifestazioni di prepotenza visibili e manifeste ad altre più subdole e nascoste. Obiettivo del volume, rivolto principalmente a insegnanti, psicologi, pedagogisti e genitori, è quello di fare il punto sulla questione proponendo uno studio dell'aggressività in età evolutiva e delle sue manifestazioni a 360 gradi: bullismo e cyberbullismo nell'ambiente familiare, scolastico e sociale. Tale tematica è di grande attualità nel mondo giovanile e diventa una necessità proporre ulteriori spunti di riflessione e di lettura.
Aimed at teachers, psychologists, pedagogues and parents, the volume wants to take stock of the bullying phenomenon, proposing a study of aggression in children and of its manifestations: bullying and cyberbullying in academic and social atmosphere. A very useful tool for those who are to work with boys in different educational contexts. Bullying is a new form of social-relational, which manifests itself through a clear and widespread form of psycho-social malaise that consists of a complex range of behaviors: from small and persistent abuses daily extremes characteristic strengths of the group games at some stages of development, to manifestations of arrogance visible and apparent to other more subtle and hidden. Target volume, primarily intended for teachers, psychologists, pedagogues and parents, is to take stock of the issue by proposing a study of aggression in children and its manifestations in 360 degrees: bullying and cyberbullying in academic and social atmosphere. This subject is very topical in the youth and becomes a necessity to propose additional food for thought and reading.