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Formazione e trasformazione. Un modello complesso - 9788860309198
di Laura Formenti edito da Raffaello Cortina Editore, 2017
- Prezzo di Copertina: € 28.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Formazione e trasformazione. Un modello complesso
- Autore: Laura Formenti
- Editore: Raffaello Cortina Editore
- Collana: Individuo, gruppo, organizzazione
- Data di Pubblicazione: 2017
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomento : Formazione
- Pagine: 328
- Dimensioni mm: 209 x 209 x 25
- ISBN-10: 8860309190
- ISBN-13: 9788860309198
Formazione e trasformazione. Un modello complesso: Che cosa connette la costruzione di un muro a secco con la formazione? Entrambe richiedono attenzione, cura, creatività e immaginazione. La metafora dell'opera accompagna la descrizione del lavoro formativo come una composizione materiale e simbolica, radicata nell'esperienza del corpo e nei linguaggi estetici e mirata a generare teorie soddisfacenti e pratiche condivise. La formazione dei formatori richiede oggi modelli e teorie innovativi, capaci di innescare processi autenticamente trasformativi, in grado di fare la differenza, di modificare emozioni e idee, di incidere sulle relazioni e sui contesti, sui processi organizzativi e forse, nel lungo periodo, sul sistema sociale più ampio. La "spirale della cura" si propone come un modello complesso di formazione cooperativa e di ricerca, sviluppato nel lavoro con educatori, pedagogisti, insegnanti, operatori sanitari, orientatori. Il testo offre molti esempi, proposte operative, analisi concettuali e spunti per la riflessione personale.
What connects the building a drywall with training? Both require attention, care, creativity and imagination. The metaphor of the artwork accompanies the description of formative work as a material and symbolic composition, rooted in the experience of the body and its aesthetic languages and aims to generate satisfactory theories and practices shared. The training of trainers now requires innovative models and theories genuinely transformative processes trigger, can make a difference, to change emotions and ideas, to affect relationships and contexts, on organizational processes and perhaps, in the long run, the broader social system. The "circle of care" is proposed as a complex pattern of cooperative education and research, developed in the work with educators, pedagogues, teachers, caregivers, counselors. The text gives many examples, conceptual analysis and operational proposals, ideas for personal reflection.
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