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La città educativa e i bambini - 9788846480606

di Frabboni F. (cur.) Montanari F. (cur.) edito da Franco Angeli, 2006

Informazioni bibliografiche del Libro

 

La città educativa e i bambini: Tra i grandi problemi che attraversano questa società complessa e del cambiamento, la formazione delle giovani generazioni occupa una vistosa centralità. Il volume raccoglie contributi pedagogici sulla visione che un territorio deve avere verso le giovani generazioni, ma anche riflessioni che scaturiscono da un'ampia sperimentazione - il progetto "Pueris" - che quattro comuni della Sicilia occidentale (Trapani, Erice, Paceco e Favignana) hanno realizzato in questi ultimi anni. Un esempio positivo di come otto progetti, integrati fra di loro, possono centrare l'obiettivo di rendere un territorio più vicino e presente alle esigenze, anche sommerse dei bambini e dei giovani. Vengono pertanto sviluppate le problematiche non solo dell'integrazione fra più servizi, ma anche della collaborazione fra pubblico e privato, che vede le nuove forme di impresa sociale, oggi più che mai, protagoniste. Il volume si presenta pertanto come uno strumento ricco di stimoli e proposte per amministratori, dirigenti pubblici, responsabili di cooperative sociali, ma anche operatori sociali e studenti delle scienze sociali.
Among the major problems that cross this complex society and of change, training of the young generation occupies a considerable centrality. This book contains pedagogical contributions on the vision that a territory should have towards the younger generation, but also thoughts that stem from a wide experimentation-the project "Pueris"-that four municipalities in western Sicily (Trapani, Erice, Paceco and Trapani) have made in recent years. A positive example of how eight projects, complemented each other, can achieve the goal of making a territory closer and present needs, even submerged children and young people. Are therefore developed the problems not only of the integration of multiple services, but also the cooperation between the public and private sectors, which sees the new forms of social enterprise, today more than ever, the protagonists. The book presents as a means of stimulating public proposals for directors, managers and managers of cooperatives, but also social workers and students in the social sciences.

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