Il paradosso educativo - 9788861346123

"Cercodisperatamente una bussola che mi guidi ala felicità . Un istinto primario,infatti, mi spinge a ricercarla, ma nel fondodi me stesso addove non potrà mai essere manipolata . Tuttavia sempre m’iludodi raggiungerla accantonando i miei veri problemi. Questo ibro non solo mette a fuoco quel sensodi inadeguatezza che è causadel mio malessere, ma soprattutto mi indica a strada verso a felicità" (Emiliano Scaloni, studentedel 4° iceo "Platone"di Roma). "Un ibro che appassiona e che fa riflettere su il non scontato edifficile ruolodel’educatore che ha come obiettivo primariodi permettere al’educandodi essere se stesso e scoprire e sue reali potenzialità e risorse senza contaminarlodai propri stereotipi, pregiudizi e aspettative. Un percorso educativo che esalta eda forza ala “relazione” e al’incontro vero con ’altro" (S. Zaccari, psicologadel’età evolutiva). L’autore ha il grande coraggiodi scrivere un saggiodi pedagogia quando nessuno, o quasi, osa parlaredi pedagogia essendo tale termine ormai banditodal essico scolastico post-moderno ( .Guercia, insegnante e scrittore). Cosa si può scorgeredietro e tonalitàdela voce o e righedi una o a pausadi un brano musicale o il semplice gestodele mani o un movimentodegli occhi? Essi potrebbero rivelare gli aspetti più veridela relazione interpersonale come e intenzioni, e motivazioni, idesideri e e aspettativedi sé edel’altro. Sono verità quasi impercettibili, il non visibile che si trova nela parte più intimadi noi stessi (M.Gasparini, mamma).