Interventi pedagogici nell'ambito della cooperazione internazionale - 9788895418360

Interventi pedagogici nell'ambito della cooperazione internazionale: Per rispondere alle sfide della globalizzazione e alle trasformazioni che oggi investono l'umanità su scala mondiale è necessaria una profonda riforma del pensiero, fondata su una visione aperta e pluriprospettica della convivenza fra singoli, nazioni, culture. Ma una simile riforma, per poter essere realizzata, necessita di una nuova educazione fondata sulla centralità della persona e delle comunità, sulla solidarietà e sulla collaborazione reciproca tra persone che vivono in diverse parti del mondo. Serve una riflessione critica sull'opportunità di continuare a far riferimento ad un solo modello di sviluppo, quello occidentale, fondato su concezioni economiche proprie dei paesi industrializzati ma inadeguate alle esigenze di intere popolazioni che vivono in contesti differenti e che sono chiamati ad essere protagonisti del processo di trasformazione sociale. Serve una sempre maggiore affermazione di concetti quali "interdipendenza" ed "intercultura" e, soprattutto, serve un'affermazione della centralità dell'etica, della responsabilità e della salvaguardia dei diritti umani.
To meet the challenges of globalisation and to change that today invest humanity on a global scale requires a profound thought reform, based on an open vision and pluriprospettica of coexistence among individuals, Nations, cultures. But such a reform, in order to be achieved, it needs a new education based on the centrality of the person and of community, solidarity and mutual cooperation between people living in different parts of the world. Serves a critical reflection on the advisability of continuing to refer to just one model of development, the Western one, based on their economic conceptions of industrialized countries but inadequate to the needs of populations living in different contexts and are called to be protagonists in the process of social transformation. Serves a greater affirmation of concepts such as "interdependence" and "interculturality" and, especially, need an affirmation of the centrality of ethics, responsibility and human rights.