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Educare alla musica... educare con la musica - 9788869908644

di Antonio Frascerra Antonio Aprile edito da Booksprint, 2016

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Educare alla musica... educare con la musica: "Educare alla musica... educare con la musica" ha come tema principale la preparazione alla disciplina musicale non limitandosi a esposizioni teoriche, ma inserendo tale disciplina in un dibattito complesso che richiama la dicotomia tra i concetti d'istruzione ed educazione. Esso riassume le conoscenze dei due autori, acquisite dall'esperienza didattica e coadiuvate dagli studi specifici. Grazie alla scelta di uno stile semplice, insieme ad un lessico in prevalenza colloquiale, si vuole fornire al lettore dei consigli pratici per l'apprendimento della disciplina in oggetto. La prima parte prevalentemente teorica, trova immediata attuazione nella seconda, proponendo a tutti coloro che si apprestano ad entrare nel mondo della didattica, un modello pratico di insegnamento strumentale, in particolare del Saxofono, nella Scuola Secondaria di I Grado. Gli autori si augurano di aver creato oltre che un valido supporto a coloro che si avvicineranno al mondo dell'insegnamento, un interessante argomento per tutti gli appassionati del meraviglioso mondo della musica.
"Education for music ... educating with music" has as its main theme the preparation to musical discipline not limited to theoretical exposures, but putting it into a complex debate that invokes the dichotomy between the concepts of education and upbringing. It sums up the knowledge of two authors, gained in the didactic experience and supported by specific studies. Thanks to the choice of a simple style, together with a mostly colloquial lexicon, you want to provide the reader with practical tips for learning the discipline in question. The first part is mainly theoretical, immediate implementation in the second, proposing to all those who are preparing to enter the world of teaching, a practical model of instrumental teaching, particularly of the saxophone, in lower secondary school. The authors hope to have created a valuable support to those who approach the world of teaching, an interesting topic for all lovers of the wonderful world of music.

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