Discorsi interrotti. Il pensiero di Giovanni Marongiu venti anni dopo - 9788868560263

Discorsi interrotti. Il pensiero di Giovanni Marongiu venti anni dopo: Nel 1993, con la scomparsa di Giovanni Marongiu, veniva a mancare un intellettuale e un maestro. Cessava il suo lavoro di giurista, di uomo pubblico, di educatore. La trama delle relazioni umane, scientifiche, culturali e politiche che il suo vivere aveva costruito si interrompeva. Cosa è rimasto di quei discorsi interrotti? È possibile riprenderli? Possono ancora accompagnarci per un altro tratto di strada? Il presente volume - nel raccogliere i contributi presentati al Convegno che si è tenuto il 14 novembre 2013 presso la Camera dei Deputati - prova a rispondere a queste domande, riflettendo sull'insegnamento di Marongiu in tutta la sua ampiezza, ricchezza e originalità. Ma non si tratta soltanto di ricordi, e neppure di uno dei tanti tentativi di mostrare il valore attuale di cose passate. Un pensiero come quello di Marongiu fatica ad entrare in questa dimensione, peraltro fragile e ambigua, che definiamo "attualità". Quello che abbiamo tentato è piuttosto la ripresa di un dialogo e la ritessitura di una trama. È un tentativo che nasce da una mancanza e da un desiderio. Un maestro che ci manca e il desiderio di non smettere di imparare.
In 1993, with the disappearance of John Maddox, was lacking an intellectual and a master. Ceased his work as jurist, public man, an educator. The plot of human relations in scientific, cultural and political, that his life had built stopped. What is left of those speeches interrupted? And can take them back? They can still drive us to another stretch of road? The present volume-to collect the contributions presented at the Conference which was held on November 14, 2013 at the Chamber of Deputies-try to answer these questions, reflecting on the teaching of Maddox in all its breadth, richness and originality. But it's not just memories, or even one of the many attempts to show the current value of things past. A thought like that of Madd struggles to get into this dimension, however fragile and ambiguous, which we call "news". What we have tried is quite the resumption of a dialogue and the recomposition of a texture. And an attempt that stems from a lack and desire. A teacher who we miss and the desire not to stop learning.