Il colloquio psico-sociale nei servizi per i minori e per la famiglia - 9788891728708

Il colloquio psico-sociale nei servizi per i minori e per la famiglia: È impresa ardua, forse impossibile, "insegnare" a fare un colloquio: durante un colloquio entrano infatti in gioco numerosissime variabili che non permettono di standardizzare la pratica riconducendola a rigide procedure e la sola esperienza personale sul campo non consente di acquisire la competenza necessaria. Le autrici hanno dunque posto l'attenzione all'aspetto relazionale del colloquio, arricchendo le considerazioni teoriche con numerosi esempi. Il volume si rivolge ad assistenti sociali, a psicologi e a educatori che, con compiti di cura e di tutela, incontrano, nell'ambito dei servizi sociali, minori e famiglie in difficoltà. Il testo si propone di illustrare le peculiarità del colloquio con un genitore, con un bambino e con un adolescente in difficoltà, le attenzioni necessarie, le possibili strategie e alcune riflessioni di carattere etico e deontologico. I casi presentati si riferiscono a colloqui diversi tra loro, in situazioni con richieste spontanee di aiuto da parte delle famiglie o con provvedimenti della magistratura, per illustrare, nel modo più ampio possibile, le differenti prassi utilizzabili. Il testo propone inoltre alcune tecniche specifiche, quali l'osservazione e la fiaba, che possono essere adottate in contesti non terapeutici.
It is difficult, perhaps impossible, "teach" interview: during an interview in fact come into play numerous variables that don't allow you to standardize the practice restoring it to strict procedures and the only personal experience on the field does not acquire the necessary knowledge. The authors have therefore focused on the relational aspect of the interview, enriching the theoretical considerations with numerous examples. The volume is aimed at social workers, psychologists and educators who, with duties of care and protection, meet, within social services, children and families in need. The text aims to illustrate the peculiarities of the interview with a parent with a child and a teenager in trouble, the attention required, possible strategies and some reflections of character of conduct and ethics. The cases presented refer to different talks, in situations with spontaneous requests for help from families or with measures taken by the judiciary, to illustrate, as broadly as possible, the different practices that can be used. The text also proposes some specific techniques such as observation and fairy tale, that can be taken in non-therapeutic contexts.