Il filo che soffia. Filosofare con i bambini nel cuneese - 9788860743732

Il filo che soffia. Filosofare con i bambini nel cuneese: Un bambino, uno dei tanti protagonisti di questo libro, non conoscendo il significato della parola filosofia, ha provato a dire: "la filosofia è il filo che soffia". Chiara, la studentessa che aveva seguito il percorso filosofico di quel bambino e della sua classe, commentò così la definizione: "Il filo può essere una buona metafora per esprimere il processo di costruzione di un pensiero filosofico, in quanto i concetti che emergono si intrecciano per costituire un qualcosa di unico e durevole. Allo stesso modo il soffio è fondamento della nostra esistenza, in quanto componente vitale per l'uomo: associandolo al pensiero, il "filo" che si crea in una discussione diventa qualcosa di indispensabile, che nobilita le persone, rendendole uniche rispetto a tutto quanto ci circonda". Partendo da questa riflessione, il testo presenta le diverse esperienze che molti bambini e insegnanti hanno maturato nel cuneese, filosofando nelle sezioni di scuola dell'infanzia o nelle classi di scuola primaria, navigando nel mare sconfinato delle parole, dei concetti e delle loro intricate relazioni che, come fili intrecciati, costituiscono la corda robusta dei pensieri.
One child, one of the many protagonists of this book, not knowing the meaning of the word philosophy, he tried to say: "philosophy is the yarn blowing". Clare, the student who had followed the philosophical path to that kid in her class, commented the definition: "the wire can be a good metaphor to express the process of building a philosophical thought, since the concepts that emerge are interwoven to form a unique and durable. Likewise the breath is the Foundation of our existence, as a vital component for men: associating it with the thought, "wire" that is created in a discussion becomes something indispensable, that ennobles people, making them unique compared to all that surrounds us. " Starting from this reflection, the text presents the different experiences that many children and teachers have matured in Cuneo, filosofando in sections of kindergarten or primary school classes, sailing in the boundless sea of words, concepts and their intricate relationships that, like the sturdy rope twisted thoughts.