Strumenti per la valutazione in musicoterapia. Neuropsichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza. Psichiatria - 9788892596764

Strumenti per la valutazione in musicoterapia. Neuropsichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza. Psichiatria: Per quanto non ancora riconosciuta tra le professioni sanitarie la Musicoterapia è di fatto presente in ospedali e centri di riabilitazione. Tra le conseguenze del non adeguato e completo riconoscimento della musicoterapia e dei musicoterapisti, insieme alla mancanza di un profilo professionale codificato, si riscontra la mancanza di linee guida, di protocolli di intervento, di strumenti di valutazione codificati e differenziati in base ai diversi ambiti di applicazione. Dopo alcune considerazioni di carattere generale e di metodo relative alla necessità di una valutazione specifica in musicoterapia, tanto dal punto di vista di un primo inquadramento del paziente in vista della elaborazione del progetto riabilitativo, quanto dal punto di vista della rilevazione degli esiti del trattamento, vengono proposti alcuni strumenti operativi costruiti, elaborati e rivisti nel corso di più di venti anni di pratica clinica individuale e di gruppo nel contesto di servizi ospedalieri di neuropsichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza e di riabilitazione psichiatrica. Il materiale prevede schede per l'osservazione e la valutazione distinte tra età evolutiva, adolescenza ed età adulta, con legenda ed indicazioni dettagliate per l'assegnazione dei punteggi, esempi di schede compilate con riferimenti ai casi clinici.
However not yet recognized among health professions music therapy is in fact present in hospitals and rehabilitation centers. Among the consequences of not adequate and complete recognition of music therapy and music therapists, together with the lack of a professional profile encoded, there is a lack of guidelines, intervention protocols, assessment instruments encoded and differentiated according to the different applications. After some general considerations and methods relating to the need for a specific assessment in music therapy, both from the perspective of first an arrangement of the patient in view of the elaboration of the rehabilitation project, as from the point treatment outcome detection standpoint, are proposed some operational tools manufactured, processed and reviewed over the course of more than twenty years of individual and group clinical practice in the context of neuropsychiatric hospital services of children and adolescents and psychiatric rehabilitation. The material includes tabs for distinct developmental observation and evaluation, adolescence and adulthood, with legend and detailed directions for the assignment of scores, examples of cards filled with references to clinical cases.