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Benvenuto in classe! Kit. Con CD-ROM. Vol. 2: Arricchimento lessicale e fondamenti di ortografia e grammatica per bambini stranieri - 9788861375505
di Annamaria Gatti edito da Erickson, 2009
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Benvenuto in classe! Kit. Con CD-ROM. Vol. 2: Arricchimento lessicale e fondamenti di ortografia e grammatica per bambini stranieri
- Sottotitolo: Arricchimento lessicale e fondamenti di ortografia e grammatica per bambini stranieri
- Autore: Annamaria Gatti
- Editore: Erickson
- Collana: Materiali per l'educazione
- Data di Pubblicazione: 2009
- Genere: educazione
- Argomento : Lingua italiana per stranieri
- Pagine: 219
- Volume: 2
- Dimensioni mm: 240 x 120 x 10
- ISBN-10: 8861375502
- ISBN-13: 9788861375505
Benvenuto in classe! Kit. Con CD-ROM. Vol. 2: Arricchimento lessicale e fondamenti di ortografia e grammatica per bambini stranieri: Per i ragazzi di cittadinanza non italiana, conoscere bene la lingua del Paese ospitante è un obiettivo indispensabile per sostenere la motivazione all'apprendimento, ma soprattutto per garantire un adeguato livello di benessere personale e di promozione sociale. Non possedere correttamente lo strumento della comunicazione rischia infatti di ingenerare fenomeni di marginalità e di disagio notevoli. L'originalità di questo libro, diretta continuazione del percorso di apprendimento iniziato nel primo volume, consiste nell'offrire contemporaneamente un efficace duplice percorso: consolidare l'alfabetizzazione e approfondire l'apprendimento della lingua italiana. Il volume è rivolto agli alunni stranieri che già possiedono una sufficiente competenza di base nella letto-scrittura, ma che hanno bisogno di affinare le abilità lessicali e morfo-sintattiche. Il programma si articola in 15 unità, in cui le funzioni linguistiche da acquisire sono principalmente: saper chiedere, saper spiegare e dare informazioni, presentarsi, descrivere, orientarsi nello spazio e nel tempo, raccontarsi, esprimere stati d'animo. Gli esercizi di approfondimento fonologico e tutti gli aspetti morfo-sintattici interagiscono contestualmente in proposte motivanti di arricchimento lessicale relativo ad ambienti della quotidianità, curando soprattutto gli aspetti relazionali delle esperienze dei ragazzi, in un'ottica inclusiva.
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