Interdisciplinarietà e tutela dei minorenni. Riflessioni teoriche ed esperienze pratiche - 9788891790224

Interdisciplinarietà e tutela dei minorenni. Riflessioni teoriche ed esperienze pratiche: Il libro costituisce idealmente il prosieguo a distanza di sei anni di "Bambini a rischio di ingiustizia". Da allora il gruppo di lavoro interdisciplinare, nel frattempo ampliatosi, ha sviluppato ulteriormente la sua ricerca sempre ispirandosi al metodo Tavistock della Work Discussion in cui la ricerca e l'intervento sono fra loro strettamente interconnesse, così come la teoria con la pratica. Il lavoro condiviso ha portato a constatare quanto diffuse siano le esigenze di confronto professionale e formativo nell'area degli interventi dedicati alle famiglie e ai minori. L'approccio interdisciplinare diventa imprescindibile per tutti gli operatori - assistenti sociali, psicologi, psicoterapeuti, avvocati, insegnanti, poliziotti, medici e per finire i giudici - che si occupano di bambini e famiglie. Spesso le azioni predisposte risultano fra loro scollegate e le tradizionali compartimentazioni disciplinari contribuiscono a rendere ulteriormente complessa la gestione dei casi. Il gruppo interdisciplinare, che comprende al suo interno diverse professionalità, costituisce un'opportunità dove può instaurarsi un rapporto di interazione fra le diverse componenti professionali ed istituzionali che porta a un arricchimento reciproco. Il confronto tra esperienze e punti di vista differenti, insieme a una particolare attenzione alle dinamiche nel qui e ora del gruppo, permette un nuovo vertice di osservazione per ricomporre la frammentazione delle competenze, dei saperi e delle azioni. Il libro si articola in due parti: la prima di impronta più teorica si propone di esemplificare alcuni
The book is ideally the continuation after six years of "Children at risk of injustice". Since then, the expanded interdisciplinary working group has developed its research further, always inspired by the Tavistock method of the Work Discussion in which research and intervention are closely intertwined, as well as the theory with practice. The shared work has led to the fact of the widespread need for professional and educational comparison in the area of interventions dedicated to families and minors. The interdisciplinary approach becomes essential for all practitioners - social workers, psychologists, psychotherapists, lawyers, teachers, policemen, doctors and finally the judges - who deal with children and families. Often the actions prepared are disconnected from each other and traditional disciplinary compartmentalizations contribute to making case management even more complex. The interdisciplinary group, which includes different professionalisms within it, is an opportunity where a relationship of interaction between the different professional and institutional components can be established, leading to mutual enrichment. The comparison of different experiences and points of view, together with a particular focus on the dynamics in the group's here and now, allows a new observation summit to recompose the fragmentation of skills, knowledge and actions. The book is divided into two parts: the first more theoretical imprint aims to exemplify some