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Sui titoli nella Letteratura per l'infanzia - 9788899574109
di Gavriilidis Spiridis Sofia edito da Libreria Ticinum Editore, 2016
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Sui titoli nella Letteratura per l'infanzia
- Autore: Gavriilidis Spiridis Sofia
- Editore: Libreria Ticinum Editore
- Data di Pubblicazione: 2016
- Genere: letteratura
- Argomento : Letteratura per l'infanzia
- ISBN-10: 8899574103
- ISBN-13: 9788899574109
Sui titoli nella Letteratura per l'infanzia: In questo saggio Sofia Gavriilidis prende in esame le dinamiche espressive, che interessano e condizionano la realizzazione di testi per l'infanzia, sottolineando come i titoli delle opere abbiano la funzione di esprimere i complessi valori culturali (morali, pedagogici etc.) di un'epoca. Un saggio che, attraverso il rigore del metodo, stimola alla riflessione e all'acquisizione di quel ricco ventaglio di significati che costituiscono la Letteratura per l'Infanzia, genere tutt'altro che «minore». Uno studio diretto non solo agli specialisti, che possono trarne utili suggerimenti metodologici, ma anche a un pubblico più ampio, attento ai bambini e alle loro necessità. Uno strumento utile, che aiuta a chiarire la sottile trama di significati di cui il titolo è portatore, contribuendo a far distinguere, sin da subito, quale tipo di testo viene messo in mano ai bambini.
In this essay, Sofia Gavriilidis examines the dynamics of expression, which affect and influence the creation of texts for children, emphasizing that the titles of the works have the function to express the complex cultural values (moral, educational, etc.) of an era. An essay that, through the rigor of method, stimulates reflection and acquisition of that rich range of meanings that make up the children's literature, usually far from ??minor??. A study directed not only to specialists, which can draw useful methodological suggestions but also to a wider audience, caring for children and their needs. A useful tool that helps to clarify the subtle texture of meaning whose title carries, helping to distinguish, right now, what kind of text is put into the hands of children.
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