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I colori della vita. Ediz. per la scuola - 9788831401074

di Sandra Ghedi edito da Inchiostro e Passione, 2019

Informazioni bibliografiche del Libro

 

I colori della vita. Ediz. per la scuola: La fenomenologia di Sandra Ghedi è lo studio del processo in cui il suo essere e le sue opere di artista a tutto tondo si manifestano e si attuano concretamente, passando dalla sensazione alla grande esperienza conoscitiva. Essere chiamati a tracciare note critiche su una silloge di lavori, caratterizzati da un mirabile contrappunto tra poesia e pittura, sarebbe già difficile se l'autore fosse un'unica persona. In questo caso il minuetto ruota sul rapporto tra espressioni poetiche e poesia su tela; le une rappresentano un racconto random, espressione di stupori, riflessioni, ruvide introspezioni o esplosioni di gioia di diverse quotidianità e sono ricche di un capitale narrativo di ottima tempra, quantunque la randomizzazione, alla fine, lo trasforma in un patchwork non privo di fascino, ancorché avulso da un filo narrativo lineare. L'altra, la pittura, rappresenta, consentitemi questa metafora, i segni di interpunzione emozionale, il pathos visivo che descrive lo stupore di Sandra e il suo intrudersi nell'animo dei poeti, cogliendone la freccia semantica del racconto e trasfigurandola con sapienza e partecipazione.
The phenomenology of Sandra Ghedi is the study of the process in which her being and her works as an all-round artist are manifested and concretely implemented, moving from feeling to great cognitive experience. Being called to draw critical notes on a silloge of works, characterized by an admirable counterpoint between poetry and painting, would already be difficult if the author were a single person. In this case the minutiae revolves on the relationship between poetic expressions and poetry on canvas; the une represent a random story, expression of wonders, reflections, rough introspections or explosions of joy of different daily lifes and are rich in a narrative capital of excellent temper, although randomization, in the end, turns it into a patchwork not without charm, although detached from a linear narrative thread. The other, painting, represents, allow me this metaphor, the signs of emotional punctuation, the visual pathos that describes Sandra's astonishment and her intches into the soul of the poets, grasping the semantic arrow of the story and transfigurating it with wisdom and participation.

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