L'intelligenza a scuola - 9788863585407

L'intelligenza a scuola: Tutti gli studi effettuati coincidono con l'affermazione che i soggetti più abili in termini di prestazioni emotive rappresentano anche quelli che più si proiettano al successo. Le capacità di controllo e utilizzo delle prestazioni emotive non sono sviluppate in maniera uguale o sufficientemente in tutti gli esseri umani; per questo da qualche anno è stata creata una nuova area di ricerca e lavoro in psicologia chiamata Intelligenza Emotiva. Lo sviluppo di tale intelligenza ha comportato un importante progresso in termini di intervento nel fallimento scolastico sopraggiungendo alla conclusione che è possibile migliorare i risultati intervenendo non solo nelle ore dedicate allo studio ma anche nello sviluppo delle capacità di autoefficacia e autoregolazione dello studente rieducando le sue abitudini comportamentali, insegnandogli a pianificare, dare la priorità e adempiere ai piani stabiliti. Per questo nuovo modo di intendere l'educazione e per stare di pari passo alle richieste della società, la scuola ha bisogno di rinnovarsi, di cambiare strategie di insegnamento avvalendosi anche di docenti, metodi e soprattutto mediazione didattiche efficienti ed efficaci.
All studies are consistent with the claim that the most prolapsed subjects in terms of emotional performance are also those who are most likely to succeed. Emotional performance control and use capabilities are not developed equally or sufficiently in all humans; For this reason, a new area of research and work in psychology called Emotional Intelligence has been created for some years now. The development of this intelligence has led to an important advance in terms of intervention in school failure, coming to the conclusion that it is possible to improve the results by intervening not only in the hours devoted to the study but also in the development of the student's self-efficacy and self-regulation skills by re-educating his behavioral habits, teaching him to plan, prioritize and fulfill established plans. For this new way of understanding education and to stand in step with the demands of society, the school needs to renew itself, to change teaching strategies using also teachers, methods and above all efficient and educational mediation Effective.