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Teseo e Arianna a scuola. Ascolto e strategie di prevenzione primaria - 9788846454225
di Ginosa R. (cur.) Zagheno C. (cur.) edito da Franco Angeli, 2004
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Teseo e Arianna a scuola. Ascolto e strategie di prevenzione primaria
- Autori : Ginosa R. (cur.) Zagheno C. (cur.)
- Editore: Franco Angeli
- Collana: Politiche e servizi sociali , Nr. 174
- Data di Pubblicazione: 2004
- Genere: educazione
- Argomento : Psicopedagogia
- Pagine: 192
- Curatore: Ginosa R.; Zagheno C.
- ISBN-10: 8846454227
- ISBN-13: 9788846454225
Teseo e Arianna a scuola. Ascolto e strategie di prevenzione primaria: Chi sono i ragazzi e quali le parole che attraversano le aule scolastiche, non intercettate dai linguaggi formali che scandiscono l'ordinaria pratica didattica? È possibile ricostruire le diverse figure dell'adolescenza senza gerghi specialistici e luoghi comuni? All'interno del Progetto Teseo (aa.ss. 1999 - 2003), la scelta di operare un approccio di tipo psicopedagogico si manifesta in una prima opzione di metodo: all'ascolto sono riservati operatori prossimi, anagraficamente e culturalmente contigui agli studenti, formati all'ascolto e supportati in tutte le fasi di lettura dei fenomeni, ma non specialisti dell'ascolto, in grado di favorire la comunicazione, di accoglierla e riproporla naturalmente.
Who are the guys and what are the words that cross the classrooms, not intercepted by formal languages that mark the ordinary teaching practice? And can reconstruct the different figures of adolescence without specialist jargon and clich??s? Within the project THESEUS (aa.ss. 1999-2003), the choice of operating a psycho-pedagogical approach manifests itself in a first option of method: listening reserved operators next, chronologically and culturally adjacent students, trained in listening and supported in all phases of reading of the phenomena, but not specialists of listening, can facilitate communication, to welcome you and present it again of course.
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