Giovani allo specchio. Una ricerca in Valle d'Aosta - 9788856803518

Giovani allo specchio. Una ricerca in Valle d'Aosta: Anche se dal punto di vista scientifico non è ben chiaro quanto studiare i giovani significhi in qualche maniera intravedere le linee di tendenza del futuro, è tuttavia certo che i giovani ci parlano del contesto in cui vivono, della cultura in cui sono immersi, degli adulti con i quali devono confrontarsi quotidianamente. Proprio sul contesto sociale, culturale e religioso si concentra questa ricerca sull'universo dei giovani valdostani che frequentano le scuole superiori. Quali sono i luoghi e gli ambienti che ne strutturano maggiormente la personalità? Come costruiscono la propria identità? A quali valori si ispirano? Quali sono i riti di passaggio che ne scandiscono la crescita? Se l'identità si forma attraverso l'interazione sociale, quali sono gli attori principali di tale processo? E sul versante delle agenzie di socializzazione, quali giocano un ruolo più rilevante? Quali sono i tratti caratteristici dei giovani valdostani rispetto ai loro coetanei delle altre regioni italiane? Superando i luoghi comuni e i pregiudizi che rendono i ragazzi "notiziabili" solo quando sono protagonisti di fenomeni devianti, l'analisi ci restituisce un'immagine non sfuocata dei giovani valdostani, una lettura a tutto campo, ricca di contenuti e di stimoli sia per la riflessione che per l'azione di chi è impegnato quotidianamente con loro.
Although from a scientific point of view it is not clear how much studying young people means somehow discern trends of the future, however, it is certain that young people there speak of the context in which they live, the culture in which they are immersed, adults with which they are confronted on a daily basis. Right on social, cultural and religious context this research focuses on the universe of young Val d'Aosta who attend high school. What are the places and environments which structure the personality? As they build their identity? What values inspire you? What are the rites of passage that marks growth? If the identity is formed through social interaction, what are the main actors of this process? And on the side of social agencies, which play a greater role? What are the characteristic features of young Val d'Aosta than their peers of other Italian regions? Overcoming the stereotypes and prejudices that make kids "newsworthy" only when they are protagonists of deviant phenomena, the analysis gives us a blurry image of young Val d'Aosta, a reading in all fields, rich in content and of stimuli for both the reflection that for those engaged on a daily basis with them.