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Dal testo al testo. Lettura, comprensione e produzione

Dal testo al testo. Lettura, comprensione e produzione - 9788876679513

Name: Dal testo al testo. Lettura, comprensione e produzione
Brand: Cesati
Price: 36.00 EUR
Availability: InStock
Author: Giovanardi C. (cur.); De Roberto E. (cur.); Testa A. (cur.)
ISBN: 9788876679513

di Giovanardi C. (cur.) De Roberto E. (cur.) Testa A. (cur.) edito da Cesati, 2022

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Dal testo al testo. Lettura, comprensione e produzione libro di Giovanardi C. (cur.); De Roberto E. (cur.); Testa A. (cur.)

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Dal testo al testo. Lettura, comprensione e produzione
Autori : Giovanardi C. (cur.) De Roberto E. (cur.) Testa A. (cur.)
Editore: Cesati
Collana: Ass. per la storia della lingua italiana. Scuola , Nr. 5
Data di Pubblicazione: 2022
Genere: EDUCAZIONE
Pagine: 446
Curatore: Giovanardi C.; De Roberto E.; Testa A.
Dimensioni mm: 240 x 234 x 30
ISBN-10: 8876679510
ISBN-13: 9788876679513

Dal testo al testo. Lettura, comprensione e produzione: Il volume raccoglie gli Atti del III Convegno ASLI Scuola dedicato ai processi di lettura, comprensione e riscrittura dei testi. I contributi di docenti universitari e della scuola evidenziano pratiche didattiche innovative, nelle quali gli alunni diventano protagonisti e non destinatari passivi dei contenuti veicolati dall'insegnante. Molto spazio è dedicato a una fruizione metodologicamente avanzata dei testi classici antichi e moderni, nonché all'importanza della lettura ad alta voce, e al rafforzamento delle competenze lessicali e sintattiche dei ragazzi. Il volume testimonia quanto ampia, tanto nell'università, quanto nella scuola, sia l'attenzione verso una didattica inclusiva, che non lasci ai margini nessuno. In tal senso particolare attenzione è riservata all'apprendimento di alunni affetti da DSA o che richiedono BES. Come sempre nei Convegni ASLI Scuola, le migliori pratiche universitarie e scolastiche si confrontano e sono in grado di arricchire vicendevolmente i docenti che operano nei due comparti del sistema scolastico italiano.

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