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Grammatica facile. Unità didattiche semplificate per la scuola primaria e secondaria di primo grado - 9788879469357
di Annalisa Giustini edito da Erickson, 2006
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Grammatica facile. Unità didattiche semplificate per la scuola primaria e secondaria di primo grado
- Autore: Annalisa Giustini
- Editore: Erickson
- Collana: Materiali di recupero e sostegno
- Data di Pubblicazione: 2006
- Genere: educazione
- Argomenti : Grammatica Didattica Handicappati
- Pagine: 199
- Dimensioni mm: 297 x 210 x 10
- ISBN-10: 8879469355
- ISBN-13: 9788879469357
Grammatica facile. Unità didattiche semplificate per la scuola primaria e secondaria di primo grado: Pensato per l'insegnamento della grammatica agli alunni con difficoltà di apprendimento, nell'ottica di ricercare un "punto di contatto" tra la programmazione di classe e quella individualizzata, questo volume propone otto unità didattiche che prendono in considerazione rispettivamente l'articolo, il nome, l'aggettivo, il pronome, il verbo, la congiunzione, la preposizione e l'avverbio. In ogni unità i concetti chiave vengono anticipati in una mappa concettuale e riassunti in una tabella finale, e le regole vengono presentate in modo semplificato e con l'utilizzo di numerosi esempi illustrati, per permettere anche agli alunni con grave disabilità di seguire il programma. Ciascuna unità si conclude con esercizi di verifica e una scheda di riflessione sull'apprendimento. Uno strumento utile non solo per gli alunni con difficoltà di comprensione, ma anche per quelli che hanno bisogno di imparare attraverso canali diversi o paralleli al testo scritto, attraverso l'ausilio di illustrazioni.
Thought for grammar teaching to pupils with learning difficulties, in order to search a "point of contact" between class and individualized programming, this book offers eight teaching units that take into account respectively article, name, adjective, pronoun, verb, adverb, preposition and conjunction. Key concepts in each unit are anticipated in a concept map and summarized in tabular finale, and rules are presented in a simplified manner, using numerous examples, to allow students with severe disabilities to follow the program.
Each unit ends with verification exercises, and a reflection on learning. A useful tool not only for pupils with difficulties of understanding, but also for those who need to learn through different channels or parallel to the written text, through the help of illustrations.
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