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Progetto di ricerca formazione S.U.P.E.R.. Sistema Unitario in una Piattaforma Educativa e Riabilitativa - 9791255681472

Name: Progetto di ricerca formazione S.U.P.E.R.. Sistema Unitario in una Piattaforma Educativa e Riabilitativa
Brand: Pensa Multimedia
Price: 18.00 EUR
Author: Gomez Paloma F. (cur.)
ISBN: 9791255681472

di Gomez Paloma F. (cur.) edito da Pensa Multimedia, 2024

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Progetto di ricerca formazione S.U.P.E.R.. Sistema Unitario in una Piattaforma Educativa e Riabilitativa libro di Gomez Paloma F. (cur.)

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Progetto di ricerca formazione S.U.P.E.R.. Sistema Unitario in una Piattaforma Educativa e Riabilitativa
Autore: Gomez Paloma F. (cur.)
Editore: Pensa Multimedia
Collana: Embodiment education inclusion , Nr. 6
Data di Pubblicazione: 2024
Genere: scienze mediche. medicina
Pagine: 108
Curatore: Gomez Paloma F.
Dimensioni mm: 210 x 0 x 0
ISBN-13: 9791255681472

Progetto di ricerca formazione S.U.P.E.R.. Sistema Unitario in una Piattaforma Educativa e Riabilitativa: La necessità esplicita espressa all'interno degli ultimi provvedimenti normativi (D.Lgs. 66/2017, D.Lgs. 96/2019) di redigere i documenti di individuazione, classificazione e progettazione educativa e abilitativa in chiave ICF (OMS, 2001), porta con sé una richiesta implicita di ben più ampio respiro: un cambio di prospettiva in cui tutti i soggetti preposti all'inclusione - ambito educativo, clinico ed Enti Locali - sono chiamati a riflettere sulle reali possibilità inclusive del bambino. In questa sfida due principi accompagnano l'etica sottesa all'intervento didattico e alle prassi, da progettare ed attuare: il primo è quello della corresponsabilità docenti, in cui i soggetti preposti all'inclusione devono continuamente dialogare e confrontarsi; l'altro, quello della necessità di una dimensione di complementarietà tra ambito clinico, educativo e accademico, motivo per cui si è scelto di collocare il Progetto di Ricerca-Formazione S.U.P.E.R. (Sistema Unitario Piattaforma Educativa e Riabilitativa) all'interno di un contesto condiviso frutto di una comunicazione virtuosa tra differenti ambiti di intervento.

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