Nello stile sinodale. Percorsi della collegialità capitolare - 9788826600482

Nello stile sinodale. Percorsi della collegialità capitolare: I quaderni Laboratorio di governo nascono dall'esperienza pluriennale della Scuola di governo avviata dai Curatori nel 2010 in collaborazione con l'Istituto di Teologia della Vita Consacrata, della Pontificia Università Lateranense, e l'Istituto giuridico claretiano in Roma. In questa Serie propongono una riflessione mirata e concreta per l'accompagnamento delle persone consacrate nell'esercizio dell'autorità. Il secondo numero della Serie si propone di approfondire il ruolo e la funzione del Capitolo generale, come momento in cui l'Istituto vive in modo eminente lo stile sinodale: l'impegno concreto del camminare insieme, di compiere scelte condivise nell'obbedienza corale allo Spirito Santo per la vita dei singoli e di tutto l'Istituto. Si invita a un governo animativo che sostenga il corpo comunitario a diventare sempre più "Chiesa dell'ascolto" nella consapevolezza che ascoltare «è più che sentire» (EG 171) e che dall'ascolto reciproco ciascuno ha qualcosa da imparare secondo intelligenza e anima.
Government Lab notebooks are born from the experience of the school of Government initiated by the curators in 2010 in cooperation with the Institute of theology of consecrated life, of the Pontifical Lateran University, and the legal institution Claretian in Rome. In this series offer a targeted and concrete reflection to the accompaniment of consecrated persons in the exercise of authority. The second issue of the series aims to explore the role and function of the General Chapter, as the moment the Institute lives eminently Synodal style: concrete commitment of walking together, shared choices in obedience Chorale to the Holy Spirit for the life of the individual and of the whole Institute. It calls for a government body which supports the entertainment community to become increasingly "Church of listening" in the awareness that listening to "is more than feeling" (EG 171) and that by listening to each other everyone has something to learn according to intelligence and soul.