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Un pubblico per la scienza. La divulgazione scientifica nell'Italia in formazione - 9788843023219
di Paola Govoni edito da Carocci, 2002
- Prezzo di Copertina: € 28.00
- € 23.80
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Un pubblico per la scienza. La divulgazione scientifica nell'Italia in formazione
- Autore: Paola Govoni
- Editore: Carocci
- Collana: Studi storici Carocci , Nr. 27
- Data di Pubblicazione: 2002
- Genere: scienze pure
- Argomento : Educazione scientifica
- Pagine: 368
- Dimensioni mm: 220 x 150 x 22
- ISBN-10: 8843023217
- ISBN-13: 9788843023219
Un pubblico per la scienza. La divulgazione scientifica nell'Italia in formazione: Perché in Italia, a differenza che in altri paesi europei, la divulgazione scientifica ha stentato ad affermarsi' Perché nel nostro paese solo pochi scienziati si sono dedicati alla divulgazione' Perché il pubblico italiano è agli ultimi posti in Europa quanto a preparazione scientifica' Fornendo uno spaccato inedito della comunità scientifica dei primi decenni dopo l'Unità, questo volume offre alcune risposte a tali domande, cruciali per comprendere i rapporti tra ricerca, istruzione e sviluppo. Adottando una prospettiva comparata e partendo dalle origini della divulgazione scientifica, il libro ricostruisce la fioritura postunitaria della "scienza per tutti". Ad essa contribuirono gli scienziati e il pubblico dell'età del positivismo, spronati da un'editoria imprenditoriale ambiziosa che fece leva sull'entusiasmo politico successivo all'Unità. L'analisi delle circostanze che incrinarono quel successo - mai più ripetutosi - rivela alcuni tratti salienti e di lunga durata dei rapporti tra scienza e società in Italia.
Because in Italy, unlike in other European countries, scientific dissemination has failed to establish itself 'Because in our country only a few scientists have devoted themselves to dissemination' Because the Italian public is at the last place in Europe in terms of scientific preparation' Providing an unprecedented insight into the scientific community of the first decades after Unity, this volume offers some answers to such questions , crucial to understanding the relationship between research, education and development. Adopting a comparative perspective and starting from the origins of scientific dissemination, the book reconstructs the postunital flowering of "science for all". It was helped by scientists and audiences of the age of positivism, spurred on by an ambitious business publishing that leveraged the political enthusiasm following Unity. The analysis of the circumstances that cracked that success - never repeated - reveals some salient and long-lasting traits of the relationship between science and society in Italy.
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