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Ermeneutica dell'educazione. Studi in onore di Antonio Valleriani - 9788840015644
di Gramigna A. (cur.) Pancera C. (cur.) edito da Unicopli, 2012
- Prezzo di Copertina: € 14.00
- € 13.30
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Ermeneutica dell'educazione. Studi in onore di Antonio Valleriani
- Autori : Gramigna A. (cur.) Pancera C. (cur.)
- Editore: Unicopli
- Collana: Leggere scrivere , Nr. 27
- Data di Pubblicazione: 2012
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomento : Educazione
- Pagine: 190
- Curatore: Gramigna A.; Pancera C.
- Dimensioni mm: 210 x 0 x 0
- ISBN-10: 8840015647
- ISBN-13: 9788840015644
Ermeneutica dell'educazione. Studi in onore di Antonio Valleriani: La presente raccolta di saggi in memoria di Antonio Valleriani, filosofo dell'educazione e profondo quanto originale cultore di ermeneutica, ruota attorno ad un asse teorico che può apparire inconsueto, in un titolo che accosta "poetica" ed "educazione". Eppure la vera novità su cui riflettere oggi è proprio quella di una "storia" da condividere con gli altri: un raccontarsi per mettersi alla prova. Gli autori qui raccolti, nella molteplicità degli apporti teorici e delle esperienze culturali ed esistenziali che li caratterizzano, sono animati da una convinzione comune che attraversa con passione autentica le loro riflessioni: occorre imparare una graduale poetica dell'esistere, per confrontarla in un dialogo aperto, proficuo e curioso delle altrui esperienze. È questa la dignità dell'apprendere ermeneutico che cerca l'umile equilibrio nella relazione solidale e fornisce all'etica un libero e rischioso oggetto di confronto. Il libro rappresenta un efficace strumento di lavoro per quanti si dedicano all'educazione: ricercatori, studenti, insegnanti, genitori, operatori sociali.
This collection of essays in memory of Antonio Valleriani, educational philosopher and profound as original scholar of hermeneutics, revolves around a theoretical subject that may seem unusual, in a title that combines "Poetics" and "education". Yet the real news to think about today is that of a "story" to share with others: a tell to test themselves. The authors collected here, in the multiplicity of theoretical contributions and cultural and existential experiences that characterize them, are animated by a common conviction that crosses with genuine passion their thoughts: it is necessary to learn a gradual Poetics of exist to compare it in an open, fruitful and curious others ' experiences. And this dignity of the hermeneutic seeking balance in the report learning humble supportive and provides a free ethics and risky the comparison object. The book is an effective working tool for those who dedicate themselves to education: researchers, students, teachers, parents, social workers.
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