Educare con gli asini. Gli interventi assistiti con gli animali in prospettiva pedagogica - 9788859018483

Educare con gli asini. Gli interventi assistiti con gli animali in prospettiva pedagogica: Gli interventi assistiti con gli asini stanno conquistando un posto di rilievo nella pratica educativa grazie alle peculiarità di questo animale: la lentezza, intesa come opportunità di dedizione e cura, la sensibilità, la socievolezza, l'enorme versatilità. In particolare, se opportunamente selezionato, preparato e allevato, l'asino apre prospettive nuove e insperate nell'intervento con persone con autismo, sindrome di Down e dipendenze patologiche. Il volume è basato su una lettura pedagogica delle Linee guida nazionali sugli IAA e intende presentare le potenzialità connesse al coinvolgimento degli asini negli ambiti dell'Attività Assistita con gli Animali, dell'Educazione Assistita con gli Animali e della Terapia Assistita con gli Animali. Offre dunque sia un inquadramento teorico delle questioni affrontate, sia indicazioni operative e testimonianze concrete utili agli operatori del settore, con proposte interessanti anche per chi ha da confrontarsi professionalmente con la didattica in fattoria, con l'educazione extrascolastica, con la cura esistenziale di soggetti con bisogni speciali.
The interventions assisted with the donkeys are gaining a place of importance in the educational practice thanks to the peculiarities of this animal: the slowness, understood as opportunity of dedication and care, the sensibility, the sociability, the enormous versatility. In particular, if properly selected, prepared and bred, the donkey opens new perspectives and unexpected in the intervention with people with autism, Down syndrome and pathological dependencies. The volume is based on a pedagogical reading of the national guidelines on the IAA and intends to present the potentials related to the involvement of donkeys in the areas of Assisted Activity with Animals, Assisted Education with Animals and Assisted Therapy with Animals. It therefore Offers both a theoretical framework of the issues addressed, as well as operative indications and concrete testimonies useful to the operators of the sector, with interesting proposals also for those who have to confront professionally with the didactics on the farm, with Extracurricular education, with the existential care of subjects with special needs.