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Geografia umana. Un approccio visuale

Geografia umana. Un approccio visuale - 9788860083630

Name: Geografia umana. Un approccio visuale
Brand: UTET Università
Price: 41.00 EUR
Author: Greiner Alyson L.; Dematteis Giuseppe; Lanza Carla
ISBN: 9788860083630

di Greiner Alyson L. Giuseppe Dematteis Carla Lanza edito da UTET Università, 2012

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Geografia umana. Un approccio visuale libro di Greiner Alyson L.; Dematteis Giuseppe; Lanza Carla

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Geografia umana. Un approccio visuale
Autori : Greiner Alyson L. Giuseppe Dematteis Carla Lanza
Editore: UTET Università
Collana: Geografia ambiente territorio
Data di Pubblicazione: 2012
Genere: GEOGRAFIA GENERALE. VIAGGI
Argomento : Geografia umana
Pagine: XX-457
Traduttore: Pettenati G.
Dimensioni mm: 255 x 0 x 19
ISBN-10: 886008363X
ISBN-13: 9788860083630

Geografia umana. Un approccio visuale: Questo libro deriva dall'adattamento di un manuale largamente adottato nelle università americane in corsi introduttivi di geografia umana e culturale: "Visualizing Human Geography" di Alyson L. Greiner, edito da Wiley in collaborazione con la National Geographic Society. Il testo unisce tre elementi di forza molto innovativi per la didattica della geografia di livello universitario: una pedagogia visiva integrata con un testo completo, l'utilizzo di situazioni e problemi concreti estratti dalle collezioni della National Geographic Society, l'inserimento di un sistema multimediale interattivo. Questa scelta è coerente con un indirizzo pedagogico, ormai affermato a livello internazionale. Esso consiste in un superamento del pregiudizio secondo cui l'apprendimento visivo si accompagni necessariamente a un indebolimento nei processi cognitivi superiori e che quindi le immagini siano alternative ai concetti e al ragionamento, o debbano avere un ruolo banalmente strumentale. Occorre invece prender atto dei consolidati progressi della pedagogia visiva e soprattutto dei grandi mutamenti in atto nell'ambiente socio-culturale in cui vive lo studente del XXI secolo. Come scrive la psicologa Patricia M. Greenfield sulla prestigiosa rivista "Science" (n. 323, gennaio 2009, pp. 69), "politiche e didattiche dell'educazione devono corrispondere al mutamento introdotto, sul piano dei processi di apprendimento, da televisione, videogames e internet".

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