Dal paese dei balocchi alle borgate. Itinerari di formazione. Collodi, De Amicis, Vamba, Pasolini, Bernardini - 9788868224035

Dal paese dei balocchi alle borgate. Itinerari di formazione. Collodi, De Amicis, Vamba, Pasolini, Bernardini: Lo studio di Alberico Guarnieri si propone il compito, rilevante e originale, di individuare un doppio piano di lettura in testi letterari importanti esaminandoli in prospettiva analogico-comparativa (formale-) letteraria che in prospettiva (sostanziale-) pedagogica. La scelta dei testi e il contesto di lettura, a cui l'autore volge il suo sguardo, si collocano interamente all'interno dell'ampio ambito di riflessione che conosciamo sotto il titolo di romanzo di formazione (Bildungsroman). Le figure analizzate, quella simbolica-disfunzionale di Pinocchio o quella normativo-funzionale di Cuore o reale dei Ragazzi di vita di Pasolini o di Pietralata, fanno emergere una rottura strutturale interna al logos pedagogico. Un logos che non si piega più ai canoni positivistici dell'imposizione di saperi, conoscenze e verità sul modello delle scienze dello spiegare largamente assurto, nel contempo, a mezzo e fine nella didattica nelle nostre scuole.
The study of Alberico Guarnieri proposes the task, relevant and original, locate a double platen important literary texts and examined them in comparative perspective (formal-) literary analog to that in perspective (breaking-) education. The choice of texts and context of reading, in which the author turns his gaze, lie entirely within the broad scope of reflection that we know under the title of bildungsroman (Bildungsroman). The figures analysed, that Pinocchio or symbolic-dysfunctional heart functional or normative-Hospice for Pasolini's Ragazzi di vita o di Pietralata, reveal a structural rupture within the pedagogical logos. A logos that does not bend more royalties positivistici taxation knowledge, knowledge and truth about the science of pattern explaining largely risen simultaneously in the middle and end in teaching in our schools.