Fuori. Suggestioni nell'incontro tra educazione e natura - 9788891726667

Fuori. Suggestioni nell'incontro tra educazione e natura: Pensare a un'educazione naturale, intesa sia come educazione che individua nel fuori una dimensione privilegiata delle esperienze di apprendimento, sia come educazione che si propone di essere vicina e congeniale alle modalità di ricercare e conoscere di bambini e ragazzi, è questione pedagogica di rilievo. Su questo sfondo, il testo si propone di offrire alcune riflessioni sul rapporto tra bambini e natura e sulle sue potenzialità educative e didattiche. La discussione è affidata al contributo di pedagogisti, educatori, studiosi ed esperti di differenti ambiti disciplinari che, a partire da una parola chiave, propongono un approfondimento dal proprio osservatorio di ricerca ed esperienza, esplorando le molte possibilità che il binomio educazione-natura offre. Il quadro che si compone, a un tempo ricorsivo e poliedrico, mette in luce le diverse questioni che intercorrono nell'incontro con il mondo, trasversali alla più ampia esperienza di vita e di apprendimento. Contributi di: Francesca Antonacci, Emilio Bertoncini, Emanuela Bussolati, Renato Casagrandi, Francesca Ciabotti, Alex Corlazzoli, Paolo Ferri, Tiziano Fratus, Emanuela Mancino, Gianni Manfredini, Claudia Ottella, Lola Ottolini, Telmo Pievani, Flaminia Raiteri, Stefano Sturloni, Paolo Tasini, Mauro Van Aken, Lorenzo Vascotto, Sara Vincetti e Barbara Zoccatelli.
Think of an education, both as a nature education that locates in a dimension outside of learning experiences, both as education that aims to be close and congenial to search mode and get to know children and young people, is a matter of importance. Against this background, the text offers some thoughts on the relationship between children and nature and its educational and didactic potential. The discussion is entrusted to the contribution of pedagogues, educators, scholars and experts of different disciplines that, starting from a keyword, offer an in-depth look at the Observatory of research and experience, exploring the many possibilities that the binomial nature education offers. The picture is composed, both recursive and multifaceted, highlights the various issues that exist in meeting the world, transverse to the wider life experience and learning. Contributors: Francesca Antonacci, Emilio Bertoncini, Emanuela Bussolati, Renato Cara, Francesca Ciabotti, Alex Chandra, Paolo Ferri, Tiziano Fratus, M.hussain, John M., Claudia Ottella, Lola Ottolini, Telmo Panni, Flaminia Raiteri, Stefano Sturloni, Paolo Tasini, Mauro Van Aken, Lorenzo Vascotto, Sara van der Walt and Barbara Zoccatelli.