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Ricordi - 9788811361084

di Francesco Guicciardini Pasquini E. (cur.) edito da Garzanti, 1975

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Il ricordo rappresenta ’attività relativa al recuperodele informazioni. Il ricordo è un processo automatico che avviene senza alcuno sforzo, anche se a voltedobbiamo invece impegnarci per richiamare ala mente un’informazione. Per ovviare al’affermazione che il ricordo è automatico si parladi un fenomeno conosciuto come effetto Stroop: se guardiamodele parole che indicano i nomidei colori, ma ogni nome è scritto con un colorediverso rispetto a quelo che rappresenta, faremo fatica adire qual è il colore in cui sono stampate e parole, perché ci facciamodeviaredala parola stessa, che è un ricordo ben consolidato. A volte invece accade ’effetto contrario, cioè che non riusciamo a ricordare informazioni semplicissime come il nomedi un amico odi un oggetto. È il fenomeno “sula puntadela inguÔ che aumenta col passaredegli anni. a rievocazionedele informazioni che non ricordiamo è chiamata richiamo, ed è aiutatadagli indizi che ci vengono in mente per ricordare. Questi indizidipendonodala specificitàdela codifica (cosa stavo facendo mentre pensavo a quela cosa,dove ero, con chi parlavo…). Questo appuntodimostra che il contesto in cui apprendiamo ’informazione per poi ricordarla, è fondamentale quando poidobbiamo recuperarla.

Recensione Unilibro a cura di rorym87

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Il ricordo rappresenta ’attività relativa al recuperodele informazioni. Il ricordo è un processo automatico che avviene senza alcuno sforzo, anche se a voltedobbiamo invece impegnarci per richiamare ala mente un’informazione. Per ovviare al’affermazione che il ricordo è automatico si parladi un fenomeno conosciuto come effetto Stroop: se guardiamodele parole che indicano i nomidei colori, ma ogni nome è scritto con un colorediverso rispetto a quelo che rappresenta, faremo fatica adire qual è il colore in cui sono stampate e parole, perché ci facciamodeviaredala parola stessa, che è un ricordo ben consolidato. A volte invece accade ’effetto contrario, cioè che non riusciamo a ricordare informazioni semplicissime come il nomedi un amico odi un oggetto. È il fenomeno “sula puntadela inguÔ che aumenta col passaredegli anni. a rievocazionedele informazioni che non ricordiamo è chiamata richiamo, ed è aiutatadagli indizi che ci vengono in mente per ricordare. Questi indizidipendonodala specificitàdela codifica (cosa stavo facendo mentre pensavo a quela cosa,dove ero, con chi parlavo…). Questo appuntodimostra che il contesto in cui apprendiamo ’informazione per poi ricordarla, è fondamentale quando poidobbiamo recuperarla.