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Apprendimento visibile, insegnamento efficace. Metodi e strategie di successo dalla ricerca evidence-based - 9788859011743

di John Hattie Vivanet G. (cur.) edito da Erickson, 2016

  • Prezzo di Copertina: € 21.00
  • € 17.85
  • Risparmi il 15% (€ 3.15)

Informazioni bibliografiche del Libro

  • Titolo del Libro: Apprendimento visibile, insegnamento efficace. Metodi e strategie di successo dalla ricerca evidence-based
  • AutoriJohn Hattie Vivanet G. (cur.)
  • Editore: Erickson
  • Collana: Le guide Erickson
  • Data di Pubblicazione: 2016
  • Genere: EDUCAZIONE
  • Pagine: 394
  • Curatore: Vivanet G.
  • Traduttore: Calovi C.
  • ISBN-10: 8859011744
  • ISBN-13:  9788859011743

 

Apprendimento visibile, insegnamento efficace. Metodi e strategie di successo dalla ricerca evidence-based: Finalmente tradotto in Italia, questo volume sintetizza i risultati di un'ampia meta-analisi condotta sui fattori che influenzano l'apprendimento a scuola: più di quindici anni di ricerca che coinvolgono milioni di allievi in migliaia di scuole e rappresentano un grande repertorio di ricerca evidence-based sulle metodologie didattiche più efficaci per potenziare l'apprendimento in classe. Estremamente operativo e chiaro, il libro contiene una vera e propria guida su come preparare una lezione, interpretare i risultati di apprendimento dei propri studenti, restituire feedback durante e dopo la lezione, somministrare strumenti di valutazione, questionari, esercizi e documentare buone pratiche. Insegnanti, dirigenti, ricercatori vi troveranno una serie di principi facilmente applicabili nella propria classe e nella propria didattica, riuscendo a ottimizzare le tecniche di insegnamento/apprendimento, favorire la motivazione degli alunni e l'uso di strategie metacognitive, gestire la classe in un modo sensibilmente più efficace.
Finally translated into Italy, this volume summarizes the results of an extensive meta-analysis conducted on factors affecting learning at school: more than fifteen years of research involving millions of students in thousands of schools and represent a large repertoire of evidence-based research on the most effective teaching methods to enhance classroom learning. Extremely clear and operational, the book contains a real guide on how to prepare a lesson, interpret the learning outcomes of their students, return feedback during and after lessons, administer assessment tools, questionnaires, exercises and documenting good practices. Teachers, head teachers, researchers will find a number of principles easily applicable in your class and in your teaching, managing to optimize the teaching/learning techniques, encourage pupil motivation and use of metacognitive strategies, manage your class in a way significantly more effective.

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