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Introduzione alla logica e alla teoria della conoscenza - 9788828400561
di Edmund Husserl Buongiorno F. (cur.) edito da Scholé, 2019
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Introduzione alla logica e alla teoria della conoscenza
- Autori : Edmund Husserl Buongiorno F. (cur.)
- Editore: Scholé
- Collana: Fenomenologie
- Data di Pubblicazione: 2019
- Genere: filosofia occidentale moderna
- Argomento : Fenomenologia
- Pagine: 416
- Curatore: Buongiorno F.
- Dimensioni mm: 212 x 0 x 26
- ISBN-10: 8828400560
- ISBN-13: 9788828400561
Introduzione alla logica e alla teoria della conoscenza: Il volume contiene il testo completo delle lezioni tenute da Husserl nel 1906/07 a Gottinga sul tema "Einleitung in die Logik und Erkenntnis-theorie", le prime che il filosofo tiene in qualità di professore ordinario. Le lezioni si collocano esattamente a metà del periodo di 'silenzio' intercorso tra la pubblicazione delle "Ricerche logiche" e l'uscita del primo volume delle "Idee". La loro importanza decisiva risiede nel fatto che Husserl presenta qui per la prima volta in modo esplicito il metodo dell'epoche e della riduzione fenomenologica in funzione critico-conoscitiva. Pertanto, la traduzione di queste lezioni costituisce un tassello fondamentale per la ricostruzione della genesi del metodo fenomenologico e per la chiarificazione della teoria husserliana della conoscenza nei suoi rapporti con la logica e con la matura elaborazione fenomenologica.
The volume contains the full text of the lectures held by Husserl in 1906/07 in Göttingen on the theme "Einleitung in die Logik und Erkenntnis-Theorie", the first that the philosopher holds as an ordinary professor. The lessons are exactly halfway through the period of ' silence ' between the publication of the "Logical Researches" and the exit of the first volume of "Ideas". Their decisive importance lies in the fact that Husserl presents here for the first time explicitly the method of the epochs and the phenomenological reduction in critical-cognitive function. Therefore, the translation of these lessons constitutes a fundamental element for the reconstruction of the genesis of the phenomenological method and for the clarification of the Husserlian theory of knowledge in its relations with logic and with the mature elaboration Phenomenological.
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