Ambiti educativi e pedagogici in età evolutiva - 9788893920544

Ambiti educativi e pedagogici in età evolutiva: Il fanciullo si costruisce una percezione del proprio corpo nella sua globalità, e quindi del proprio corpo come unità, ma anche delle singole parti che lo compongono. Il processo evolutivo ed educativo verte verso la scoperta, la conoscenza e la presa di coscienza delle differenti parti del corpo. In questa fase si acquisisce anche il controllo tonico e l'equilibrio posturale e respiratorio. Tappa significativa è quella della rappresentazione mentale e della conoscenza del proprio corpo che va dai sei a dodici anni, nella quale il fanciullo raggiunge un'immagine mentale del proprio corpo sia nella staticità che in movimento. L'obiettivo primario di questo percorso educativo e riabilitativo rivolto al bambino è quello di aumentare le sue capacità e di ridurre i suoi deficit motori e cognitivi attraverso un approccio psicomotorio diretto alla persona in un'ottica di globalità dell'essere.
The child builds a perception of his body in its entirety, and therefore of his body as a unit, but also of the individual parts that compose it. The evolutionary and educational process is about the discovery, knowledge and awareness of the different parts of the body. At this stage you also acquire tonic control and postural and respiratory balance. A significant stage is that of the mental representation and knowledge of one's body ranging from six to twelve years old, in which the child reaches a mental image of his own body both in static and moving. The primary goal of this educational and rehabilitative path aimed at the child is to increase his abilities and to reduce his motor and cognitive deficits through a psychomotor approach directed at the person with a view to the globality of being.