Essere e divenire. Libera filosofia di un non-filosofo - 9788884744081

Essere e divenire. Libera filosofia di un non-filosofo: Questo libro è stato concepito come una sorta di pensiero a voce alta su alcuni temi esistenziali fondanti e su alcune basilari questioni filosofiche. Approcciandosi alle concezioni di grandi pensatori occidentali e orientali, l'autore opera una personale ricomposizione del rapporto tra "Essere e divenire", con uno sguardo sulla realtà che ha provato a liberarsi delle costruzioni metafisiche e ideologiche, e delle zavorre culturali, per un approccio più immediato e veritiero. La "guide" più importanti in questo impegnativo percorso, che è stato anche un cammino spirituale, sono state tra i pensatori occidentali soprattutto il filosofo Nietzsche, lo psicoanalista Lopez e l'intellettuale Watts. Tra gli orientali certamente il Buddha, ma anche l'antico maestro zen Dogen, il maestro zen contemporaneo Nhat Hanh, i maestri indiani Poonja e Maharaj. Nel corso dell'opera viene più volte sottolineata l'importanza del rapporto maestro-allievo nel lavoro di crescita e maturazione personale, ma anche l'importanza di andare oltre, per poter approdare a una propria visione di se stessi e della relazione con l'Universo. Viene altresì più volte ribadita la libertà per ognuno di esprimere il proprio modo di vedere su questi aspetti fondamentali dell'esistenza, senza farsi espropriare dagli "addetti ai lavori", siano essi i filosofi di professione, gli scienziati o i ministri dei vari culti.
This book was conceived as a kind of thinking out loud on some existential themes, basic and fundamental philosophical questions. When approached to conceptions of Eastern and Western thinkers, the author makes a personal reconstruction of the relationship between "being and becoming", with an eye on the fact that he tried to get rid of ideological, cultural and metaphysical constructions and weights, for a more immediate and truthful. The "guide" in this engaging design, which was also a spiritual path, have been among the Western thinkers especially the philosopher Nietzsche, the psychoanalyst Lopez and intellectual Watts. Among the Orientals certainly Buddha, but also the ancient zen master Dogen, the zen master Nhat Hanh, contemporary Indian Masters Poonja and Maharaj. In the course of the work is repeatedly emphasized the importance of the teacher-pupil relationship in the work of personal growth and maturity, but also the importance of going beyond, in order to arrive at their own vision of themselves and of the relationship with the universe. It also repeatedly reaffirmed the freedom for everyone to express their own way of seeing on these fundamental aspects of existence, without getting expropriate by "insiders", be they professional philosophers, scientists or Ministers of various religions.