Disturbi di personalità e relazione: giochi polifonici tra le parti. Linee di sviluppo e modelli di intervento - 9788856803419

Disturbi di personalità e relazione: giochi polifonici tra le parti. Linee di sviluppo e modelli di intervento: In che senso la relazione cura? Attraverso la relazione ci si può ammalare? In risposta a queste domande sono stati raccolti alcuni significativi contributi sull'eziopatogenesi dei disturbi di personalità e alcune storie cliniche che evidenziano momenti relazionali importanti nel percorso terapeutico. Momento di grande emozione e di particolare interesse è l'incontro tra la teoria motivazionale di Lichtenberg e quella di Liotti. La psicoanalisi contemporanea e il cognitivismo dialogano in un interessante scambio dialettico e formativo. Ancora, confronto e dialogo tra modelli di intervento integrati, in area cognitivista e psicoanalitica, in ambito residenziale e ambulatoriale; brillante il contributo di Bateman sul ruolo della "mentalizzazione" nella relazione e quello di Segalla sulla terapia integrata individuale e di gruppo. Altro tema trattato è quello della farmacoterapia: l'azione dei farmaci e quella del dialogo clinico possono integrarsi? Se sì, come? Infine, è possibile studiare la relazione sul piano della ricerca? Quali sono le difficoltà e quali le modalità più efficaci nel farlo? Nel libro si intrecciano relazioni e dibattiti in un adattamento che dovrebbe favorire una lettura in cui teoria, clinica e ricerca possano essere compresi come elementi importanti di un unico processo.
In that sense the relationship cure? Through this report we can get sick? In response to these questions were collected some significant contributions on the etiopathogenesis of personality disorders and some histories that highlight important relational moments in the therapeutic process. Time of great emotion and of particular interest is the encounter between the motivational theory of Lichtenberg and Lamu. Contemporary psychoanalysis and cognitivism interact in an interesting dialectical Exchange and training. Still, discussion and dialogue between integrated models of intervention in cognitive and psychoanalytic, in residential and outpatient; brilliant contributions from Bateman on the role of "mentalizing" in the relationship and to Sahar integrated individual and group therapy. Other subject matter is that of Pharmacotherapy: the action of drugs and clinical dialogue can be integrated? If so, how? Finally, you can investigate the relationship in terms of research? What are the difficulties and what are the most effective ways to do it? In the book are intertwined relationships and debates in an adaptation that should foster a reading in which theory, clinical and research can be understood as important elements of a single process.