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Il contadino come maestro. Lezioni alla Sorbona - 9788865000700

di Marcel Jousse Colimberti A. (cur.) edito da Libreria Editrice Fiorentina, 2012

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Il contadino come maestro. Lezioni alla Sorbona: Il pensiero di Jousse parte da una semplice considerazione: di solito abbiamo l'idea che la scuola autentica consista nello stare tra quattro mura, davanti ai libri. Abbiamo fatto cioè totale "astrazione" della "scuola delle cose" e non vediamo altro che la scuola dei libri. Invece, scrive Jousse, dobbiamo ricordare che è la scuola delle cose che orienta verso il senso della vita e verso il senso del linguaggio e che essa è parte integrante nella nostra esperienza pratica. Fondamentale a questo scopo è quindi il contatto con la terra perchè di essa ci nutriamo, da essa apprendiamo e contemporaneamente la modelliamo con la nostra intelligenza per ottenerne i frutti utili alla nostra sussistenza. Il lavoro della terra riacquista, nelle parole di Jousse, la sua nobiltà, tanto da rivalutare la figura del contadino elevandola a maestro. Maestro per i ragazzi, insegnante per gli insegnanti, che dalla sua mimica, dalla sua azione possono comprendere come appassionare i ragazzi. È qui la grande forza della pedagogia contadina che Jousse rivendica con decisione in queste pagine. Il testo riprende le Lezioni alla Sorbona di Jousse, a cura di Antonello Colimberti.
The thought of Jousse starts from a simple consideration: we usually have the idea that authentic school consists in being between four walls, in front of the books. We did that is total "abstraction" of the "School of things ' and not see anything other than school books. Instead, writes Jousse, we must remember that it is the school of things that orients itself to the meaning of life and towards the direction of language and that it is an integral part in our practical experience. Fundamental to this aim is the contact with the Earth because of it we are nourished, by it we learn and we shape with our intelligence to obtain useful fruits to our livelihood. The work of the land regains, in the words of Jousse, his nobility, much to reevaluate the role of farmer raising it to master. Master for boys, teacher for teachers, who from his facial expressions, his action may include how to excite the kids. And here the great strength of the peasant education Jousse claims by decision on these pages. The text resumes classes at the Sorbonne, Jousse, Ed Antonello Colimberti.

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