L'arte di educare - 9788883582592

L'arte di educare: «L'educazione è il più grande e difficile problema che ci possa essere proposto. Infatti le cognizioni dipendono dall'educazione e questa, a sua volta, progredisce a poco a poco per effetto di quelle. L'educazione é un'arte, l'arte di educare è la pedagogia. È triste constatare come proprio le autorità politiche competenti e gli specialisti addetti alla formazione e all'organizzazione dei processi educativi e dei sistemi formativi pensino esclusivamente all'utile e al conseguimento dei propri egoistici interessi, invece di trovare e attuare un bene comune finalizzato a garantire gli interessi di tutti e di ognuno». Con queste parole Kant introduce e definisce il tema di fondo della sua pedagogia. Pubblicata a Königsberg nel 1803 l'originalità e la novità di questo scritto stanno nelle indicazioni di estremo interesse che Kant ci offre riguardo al rapporto semantico tra i processi educativi e i diversi campi. Ambiti e limiti di possibilità dei processi cognitivi e metacognitivi.
"Education is the biggest and most difficult problem that can be proposed to us. In fact, knowledge depends on education, and education, in its turn, progresses little by little as a result of it. Education is an art, the art of educating is pedagogy. It is sad to note that the competent political authorities and specialists involved in the formation and organization of educational processes and training systems think exclusively of the useful and the achievement of their own selfish interests, instead of finding and implementing a common good aimed at guaranteeing the interests of each and every one. With these words, Kant introduces and defines the basic theme of his pedagogy. Published in Königsberg in 1803, the originality and novelty of this work lie in the extremely interesting indications that Kant offers us regarding the semantic relationship between educational processes and the different fields. Scopes and limits of possibilities of cognitive and metacognitive processes.