La prova orale per Scienze giuridiche ed economiche (A46), Scienze economico aziendali (A45). Classi di concorso A46 (ex A019) A45 (ex A017). Con espansione online - 9788891416766

La prova orale per Scienze giuridiche ed economiche (A46), Scienze economico aziendali (A45). Classi di concorso A46 (ex A019) A45 (ex A017). Con espansione online: Le nuove procedure per il reclutamento degli insegnanti (concorsi a cattedre e FIT) sono finalizzate ad accertare non solo la padronanza dei contenuti disciplinari, ma anche la capacità di trasmissione degli stessi e le relative competenze di progettazione didattica. In quest'ottica, assume fondamentale importanza nella preparazione del candidato acquisire le conoscenze necessarie per progettare un'efficace simulazione di lezione in aula individuando, fra l'altro, i destinatari dell'intervento didattico, gli ambienti di apprendimento, i tempi, i prerequisiti necessari, gli obiettivi finali, i raccordi interdisciplinari, gli adeguati strumenti di verifica. Questo volume, indirizzato a quanti si apprestano a sostenere le prove di concorso per le classi A46 (ex A019) Scienze giuridiche ed economiche e A45 (ex A017) Scienze economicoaziendali, fornisce tutti gli strumenti necessari per prepararsi al meglio per la prova orale e per organizzare un'efficace unità di apprendimento/lezione simulata, allo scopo di poter dimostrare la padronanza delle tecniche pedagogiche riguardanti la trasmissione delle conoscenze e il controllo dei mezzi didattici a disposizione. In particolare il volume è così organizzato: la prima parte è dedicata alla progettazione educativo-didattica; in essa si affrontano, su un piano generale e teorico, le tematiche concernenti la macro e micro progettazione, al fine di inquadrare la programmazione didattica all'interno dei binari normativi per essa previsti: Indicazioni nazionali, Linee guida, PTOF, curriculo obbligatorio; la seconda parte illustra, sotto un
New procedures for recruiting teachers (professors and contests FIT) are designed to ensure not only the mastery of subject content, but also the capacity of transmission and its instructional design skills. With this in mind, assumes paramount importance in preparing the candidate acquire the knowledge necessary to design an effective simulation of classroom session by identifying, inter alia, recipients of educational intervention, the learning, times, prerequisites, objectives, interdisciplinary connections, the appropriate verification tools. This volume, addressed to those who are preparing to take the tests for the classes A46 (ex A019) legal and Economic Sciences and A45 (former A017) economicoaziendali Sciences, provides all the tools you need to best prepare for the oral examination and to organize an effective learning unit/lesson simulated, in order to demonstrate mastery of pedagogical techniques regarding the transmission of knowledge and control of teaching aids available. In particular, the volume is as follows: the first part is devoted to educational-didactic design; in it we deal, in General and theorist, macro and micro issues relating to the design, in order to frame the training program within the National Guidelines for regulatory tracks therein: guidelines, PTOF, curriculum required; the second part illustrates, under a