L'ascolto dalla parte delle radici. Artemusicamovimentoparole in una scuola dell'infanzia - 9788896328712

L'ascolto dalla parte delle radici. Artemusicamovimentoparole in una scuola dell'infanzia: "L'ascolto dalla parte delle radici" è un libro che racconta un modo di educare nato da anni di esperienza e di incontro in una scuola pubblica dell'infanzia, in provincia di Bologna. Non parliamo della scuola di carta e di parole, con normative, programmazioni e convegni, ma di una piccola scuola in carne ed ossa, appollaiata su una collina, dove bambini e bambine giocano, crescono, chiedono, imparano; dove noi maestre, cuoche e dade, tessiamo le trame dell'educazione tutti i giorni, un giorno dopo l'altro e poi ancora per anni... Il perché di questo libro? Prenderci un tempo per l'ascolto, per ritrovare le radici dell'educazione, recuperare le energie consumate, ricostruire una radice comune, e infine raccontare per poterci aprire verso l'esterno. Il filo narrativo di questo libro aperto non segue schemi né ricette, ma è come un racconto intorno al fuoco: si attorciglia su un vecchio albero, dalle radici alle foglie e dalle foglie alle radici, per raccogliere la nostra storia di insegnanti insieme alle parole e ai segni di tutti ibambini e le bambine che sono diventati grandi nella nostra scuola.
"Listening to the roots" is a book about a way of educating born from years of experience and meet in a public school of the child, in the province of Bologna. We do not speak of the school paper and words, with rules, schedules and conferences, but a small school in flesh and blood, perched on a hill, where children play, they grow, they ask, learn; where we teachers, cooks and dade, we weave the plots of education every day, day after day and then again for years. Why this book? Take a time to listen, to find the roots of education, energy consumed, rebuild a common root, and then tell to open outwards. The narrative thread of this open book does not follow blueprints or recipes, but it's like a story around the campfire: twists on an old tree, from the roots to the leaves and the leaves to the roots, to collect our history teachers along with the words and the signs of all children and teenagers who have grown up in our school.