Conflitti identitari e pratiche delle istituzioni - 9788891708212

Conflitti identitari e pratiche delle istituzioni: Il volume raccoglie saggi originati da ricerche di ambito sociologico, antropologico, etnografico, analisi qualitative dei contesti ed esperienze di formazione svolte in aree prevalentemente toscane, all'interno di istituzioni costitutive della società urbana attuale, rappresentate nelle sezioni Città, Scuola e Sanità. Con approcci e metodologie di ricerca innovativi l'insieme dei saggi costituisce un volume interdisciplinare che restituisce una visione della complessità non lineare dell'attuale costruzione sociale. Le analisi delle interazioni all'interno di tali contesti illustrano le discrepanze tra le teorie e le pratiche istituzionali. Nell'intersezione tra politiche, aspettative e pratiche quotidiane sono esaminati effetti e potenzialità di inclusione e di esclusione dei cittadini e sono illustrate le dinamiche di alcuni conflitti sociali detti 'interculturali' e 'identitari'. Emerge così, da un lato, una costruzione istituzionale riproduttrice di ineguaglianze, dall'altro, una sperimentazione di metodologie interazionali inclusive, in ambiti didattici e sanitari, finalizzate non solo ad accrescere le competenze individuali dei singoli operatori, ma anche rivolte a evidenziare i meccanismi di riproduzione degli 'effetti indesiderati' nelle istituzioni stesse e l'urgenza dell'adozione di strategie organizzative e politiche non discriminanti.
The volume collects essays from sociology research, anthropological, ethnographic, qualitative analysis of the contexts and experiences of training carried out in Tuscany, mainly areas within the constituent institutions of the current urban society, represented in City sections, and School health. With approaches and innovative research methodologies, the collection of essays is an interdisciplinary volume returns a view of the complexity of nonlinear current social construction. The analysis of the interactions within those contexts illustrate the discrepancies between theories and institutional practices. In the intersection between policies, expectations and daily practices are reviewed and potential effects of inclusion and exclusion of citizens and shows the dynamics of certain social conflicts referred to as ' identity ' and ' intercultural '. Thus emerges, on the one hand, a breeding institution building of inequality, on the other hand, a trial of international methodologies inclusive in health and educational, aimed not only at enhancing individual skills of individual operators, but also aimed to highlight the mechanisms of reproduction of the ' side effects ' in the same institutions and the urgency of adopting organizational strategies and non-discriminatory policies.