Leggere pedagogicamente - 9788846495853

Leggere pedagogicamente: "Leggere pedagogicamente" vuole significare, per noi, saper "ascoltare" qualcuno che "ci guarda", perché questi vorrebbe comunicare, dialogare anche con sé stesso ma soprattutto con l'altro da sé. Se impediamo l'articolarsi del linguaggio ed il suo farsi ponte che cerca di raggiungere una qualsiasi altra sponda su cui erigere, nel profondo, le sue fondamenta, mortificheremmo il pensiero che, sì, resterebbe libero, forse e ugualmente, di vagare, ma muto e cieco e privo di quelle emozioni le quali soltanto il proiettarsi di sé, con la pluralità dei vari linguaggi, sa donare. Saper "leggere pedagogicamente" è per noi trasformare e, dunque, educare a comprendere, a pensare e a ritrovare il pensiero stesso nei meandri della natura, nello sgorgare delle emozioni. Leggere, allora, e scrivere e pensare e costruire ed errare per trovare, per inventare e per evitare che il pensare possa morire al suo nascere. Recuperare il pensiero di una scienza ritrovata dall'errare, perché ci si eserciti a leggere le infinite o, meglio, indefinite "scritture" d'una storia e di storie e di esperienze da scoprire, vivere, percorrere e proiettare dal loro esser nascente cronaca che vada a divenir storia e storie di vita da rileggere sempre, per comprendere l'accaduto ed il possibile accadere. Ed allora la pedagogia si faccia "custode della comunicazione" - come sostiene Franco Cambi - e, di conseguenza, del rispetto delle differenze e, necessariamente, della legalità.
"Read pedagogically" means, for us, being able to "listen" to someone who "is watching", because they would like to communicate, converse with himself but mostly with each other for itself. If we prevent the articulation of language and its making Bridge trying to reach any other side on which to erect, deep, its foundations, would demean the thought that, Yes, it would remain free, perhaps, equally, to roam, but dumb and blind and free of those emotions which only the project himself, with a plurality of different languages, can give. Able to "read pedagogically" is for us to turn and thus educate to understand, think and find the same thinking into the intricacies of nature, in the Gush of emotion. Read and write and think and build and fail to find, to invent and to prevent the thinking may die at birth. Retrieve the thought of a science rediscovered by Err, because we practice reading the endless or rather indefinite "Scriptures" of a story and stories and experiences to discover, experience, drive and projecting from their be nascent record to become history and life stories to read to understand what happened and can happen. And then the pedagogy will face ' guardian of communication "-as claimed by Franco Cambi-and, consequently, respect for differences and, necessarily, of legality.