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Educazione e sessualità. Gli almanacchi di Paolo Mantegazza (1866-1905) - 9788840021065
di Matteo Loconsole edito da Unicopli, 2019
- Prezzo di Copertina: € 17.00
- € 16.15
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Educazione e sessualità. Gli almanacchi di Paolo Mantegazza (1866-1905)
- Autore: Matteo Loconsole
- Editore: Unicopli
- Collana: Storia sociale dell'educazione , Nr. 43
- Data di Pubblicazione: 2019
- Genere: educazione
- Argomenti : Educazione sessuale Mantegazza, Paolo
- Pagine: 150
- Dimensioni mm: 210 x 0 x 0
- ISBN-10: 884002106X
- ISBN-13: 9788840021065
Educazione e sessualità. Gli almanacchi di Paolo Mantegazza (1866-1905): Il volume si propone di ricostruire una pagina della storia dell'educazione e dei costumi sessuali delle italiane e degli italiani, a partire da una critica lettura degli almanacchi di Paolo Mantegazza. Pubblicati dal 1866 al 1905, in un'Italia immersa nel clima scientifico-culturale del positivismo, tutti gli almanacchi sono contraddistinti da una forte vocazione pedagogica. Come si è cercato di mostrare attraverso un lavoro di contestualizzazione storica e storiografica, il loro principale e auspicato obiettivo, assimilabile a quello di molta produzione letteraria e scientifica contemporanea, era la subordinazione del popolo italiano a un regime di educazione totale, inteso quale naturalizzata disciplina dei corpi, delle menti e della neo-costituitasi identità socio-nazionale. I brani estratti dai 17 almanacchi contemplati forniscono una nuova chiave di lettura per meglio comprendere i modelli pedagogici, gli stili educativi e le abitudini e i costumi sessuali degli italiani.
The book aims to reconstruct a page of the history of education and sexual customs of Italians and Italians, starting from a critical reading of the almanacs by Paolo Mantegazza. Published from 1866 to 1905, in an Italy immersed in the scientific and cultural climate of positivism, all almanacs are characterized by a strong pedagogical vocation. As they tried to show through a work of historical and historical contextualization, their main and desired goal, similar to that of a lot of contemporary literary and scientific production, was the subordination of the Italian people to a system of total education, understood as a naturalized discipline of bodies, minds and newly formed socio-national identity. Excerpts from the 17 contemplated almanacs provide a new key to better understanding the pedagogical models, educational styles and sexual habits and customs of Italians.
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